en  fr  de
  1. Accueil
  2.  > 
    Actualités

Actualités

Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes – Atelier EOL organisé par le Ministère de l'Education, des Sports et de la Jeunesse de Chypre et le Centre européen pour les langues vivantes

Événement de formation et de conseil du CELV (Nicosie, Chypre, 8-9 septembre 2022)

Author: Catherine Seewald/vendredi 4 novembre 2022/Categories: Show on front page, TaC news, Cyprus, Training and Consultancy, 6mtp TaC Learning environments

Rate this article:
No rating

Date et lieu de l'événement : 8-9 septembre 2022, Acropolis Lyceum, Nicosie, Chypre
Organisation locale : Maria Iakovidou, Inspectrice de langue anglaise, Ministère de l'Education, des Sports et de la Jeunesse de Chypre
Participants : 24 testeurs et examinateurs en langues, rédacteurs d'items ; enseignants de langues étrangères dans le primaire et le secondaire, enseignants et inspecteurs en langues de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels dans le secondaire ; formateurs d'enseignants ; développeurs de programmes d'études ; responsables politiques et décideurs

 

Le Ministère de l'Education, des Sports et de la Jeunesse de Chypre et le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) ont organisé conjointement un atelier de deux jours intitulé « Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes » à l'Acropolis High School à Nicosie, Chypre. Le séminaire s'est tenu les 8 et 9 septembre 2022 et a été suivi par 24 enseignants en langues exercant dans l'enseignement primaire, secondaire général et secondaire technique et professionnel. L'objectif était de les informer sur les défis et les opportunités d'adopter une approche stratégique de l'enseignement et de l'apprentissage des langues dans le but de créer un environnement d'apprentissage favorable aux langues dans les écoles.

Au cours de l'atelier, les participants ont eu l'occasion de discuter de l'importance et de l'enrichissement de la pratique pédagogique par des activités favorisant le plurilinguisme et le pluriculturalisme. Ils ont également travaillé en étroite collaboration pour créer des projets de recherche dans le but de développer un environnement d'apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes dans leur école. Par ailleurs, une série d'actions spécifiques ont été discutées dans le cadre d'approches méthodologiques modernes, qui contribuent à l'efficacité de l'enseignement des langues étrangères dispensé à l'école publique. Il s’agit notamment de mettre en place dse groupes de discussion pour les projets de recherche collaborative proposés, d'établir des liens avec la communauté scolaire et la famille, et d'impliquer toutes les parties prenantes dans des activités plurilingues et pluriculturelles.

Tous les enseignants ont également été invités à finaliser leurs « plans d'action », qui seront publiés sur le site web du Centre européen pour les langues vivantes.

Dans leurs commentaires favorables sur l’atelier, les participants ont souligné que la formation a permis d’enrichir leurs connaissances, de s’échanger avec des experts, et de partager des idées et des expériences.

Maria Iakovidou

 

*****

 

Σεμινάριο εργαστηριακού τύπου που διοργανώθηκε από το ΥΠΑΝ και το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών

Εκπαιδευτικό σεμινάριο εργαστηριακού τύπου με θέμα «Learning Environments where Modern Languages Flourish» συνδιοργάνωσαν με μεγάλη επιτυχία το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΑΝ) και το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (European Centre for Modern Languages-ECML) στο Λύκειο Ακροπόλεως στη Λευκωσία. Το σεμινάριο διεξήχθη στις 8 και 9 Σεπτεμβρίου 2022 και παρακολούθησαν 24 εκπαιδευτικοί που διδάσκουν γλώσσες στη Δημοτική, Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση.

Στόχος ήταν η ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τις προκλήσεις και ευκαιρίες της αξιοποίησης της πολυγλωσσίας και της πολυπολιτισμικότητας στο δημόσιο σχολείο. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για την σπουδαιότητα και εμπλουτισμό της παιδαγωγικής πράξης με δραστηριότητες που προωθούν την πολυγλωσσία και την πολυπολιτισμικότητα. Εργάστηκαν, επίσης, στη δημιουργία ερευνητικών σχεδίων εργασίας (projects) με στόχο να αναπτύξουν ένα περιβάλλον μάθησης όπου μπορούν να ανθίσουν οι σύγχρονες γλώσσες. Στη συνέχεια, συζητήθηκαν σειρά συγκεκριμένων δράσεων, στο πλαίσιο των σύγχρονων μεθοδολογικών προσεγγίσεων, οι οποίες συμβάλλουν στην αποτελεσματικότητα της παρεχόμενης ξενόγλωσσης εκπαίδευσης στο δημόσιο σχολείο. Σε αυτές συμπεριλαμβάνονται η σύσταση ομάδων συζητήσεων για τα προτεινόμενα σχέδια συνεργατικής έρευνας, η σύνδεση με τη σχολική κοινότητα και την οικογένεια, όπως επίσης και η εμπλοκή όλων των άµεσα ενδιαφερόµενων φορέων σε πολυγλωσσικές και πολυπολιτισμικές δραστηριότητες.

Ζητήθηκε, επίσης, από όλους τους εκπαιδευτικούς να οριστικοποιήσουν το «σχέδιο δράσης» τους προς κοινοποίηση στον ιστότοπο του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών.

Το διήμερο αυτό σεμινάριο απέσπασε τα ευμενή σχόλια των συμμετεχόντων, οι οποίοι εμπλούτισαν τις γνώσεις τους, αντάλλαξαν απόψεις με τους ειδικούς, και μοιράστηκαν ιδέες και εμπειρίες με τις ομάδες τους και την ολομέλεια.

Maria Iakovidou

 

Galerie de photos

 

Print

Number of views (2977)/Comments (0)

Please login or register to post comments.

RSS feed

Please add the following URL to your RSS reader in order to receive all news from the ECML:

//www.ecml.at/News3/TabId/643/ctl/rss/mid/2666/Default.aspx

  porno hikaye
Here you can view all news and RSS feeds from the ECML.