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Le CELV lance un nouveau projet : « Matériaux pour une formation des enseignant·e·s sensible à la dimension linguistique »

Author: Catherine Seewald/jeudi 24 mars 2022/Categories: Show on front page, Language teacher competences, Plurilingual education, Building blocks for planning language-sensitive teacher education

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En janvier 2022, le CELV a lancé un nouveau projet de deux ans intitulé « Matériaux pour une formation des enseignant·e·s sensible à la dimension linguistique ». Ce projet répond à la nécessité des États membres de renforcer la sensibilisation aux langues dans les programmes de formation des enseignants.

L’objectif du projet est de développer des ressources sous forme de matériaux pour les formateurs d’enseignants et les planificateurs de programmes travaillant avec des enseignants de différentes langues et matières. Ces matériaux comprendront des lignes directrices visant à garantir que les programmes et les cours de formation des enseignants mettent l’accent sur une éducation sensible à la dimension linguistique. Le but est de permettre aux enseignants en exercice et aux futurs enseignants d’aider leurs élèves à répondre à leurs besoins en termes de langue et de communication. 

Ce projet est coordonné par Lukas Bleichenbacher, PH St. Gallen, en Suisse. De plus amples informations sont disponibles sur le site web dédié.

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