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Communautés de recherche-action au service des enseignants de langues: atelier au CELV les 10 et 11 novembre 2016

Author: Michael Armstrong/vendredi 3 juin 2016/Categories: Language teacher competences, Action research communities for language teachers

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Le projet du CELV « Communautés de recherche-action au service des enseignants de langues » (CRA) est une formidable opportunité de réunir enseignants de langues et formateurs d’enseignants souhaitant développer leurs pratiques à travers la recherche-action. Les CRA seront des points de rencontre qui permettront de partager les expériences de recherche-action cumulées par les Etat membres du CELV, les dernières découvertes en matière d'approches et de voies qui s'ouvrent. Les CRA s’inspirent de projets antérieurs du CELV sur la recherche-action et la qualité dans l‘éducation aux langues, ainsi que des cultures de recherche-action existant dans différents pays.

Le projet durera de janvier 2016 à décembre 2018. L’équipe de coordination est composée de Christine Lechner (Université pédagogique du Tyrol, Autriche), Angela Brett-Gallagher (Université de Southampton, Royaume-Uni), Tita Mihiau (Institut pédagogique de Hermannstadt, Roumanie) et Brynhildur Ragnarsdottir (Université de Reyjavik, Islande).

L’atelier « Communautés de recherche-action au service des enseignants de langues » aura lieu au CELV les 10 et 11 novembre 2016. Il rassemblera des experts des Etats membres du CELV souhaitant améliorer les pratiques pédagogiques à travers la recherche-action. Il visera à réunir des enseignants expérimentés et leurs homologues entamant leur carrière professionnelle. Les personnes intéressées sont invitées à contacter les Autorités nationales de nomination du CELV dans leur pays, afin de pouvoir être pris en compte pour la participation à cet atelier de projet.

Fin février 2016, la première réunion d’experts a permis d’approfondir les connaissances, d’échanger les points de vue professionnels sur la recherche-action et d‘examiner les pratiques de recherche-action dans les contextes nationaux. Les activités du projet ont démarré lors de la semaine internationale à l’Université pédagogique du Tyrol ; un atelier d’un après-midi a été organisé en collaboration avec le coordinateur du projet « Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues » et a permis de s’échanger sur la qualité dans la formation des enseignants en Europe.

Du 20 au 22 octobre, les membres de l’équipe du projet travailleront avec des enseignants d’allemand à Hermannstadt (Roumanie) sur l’amélioration de l’enseignement de l'« Apprentissage interculturel dans la classe d’allemand », en appliquant la méthodologie de la recherche-action.

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