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Merging Plurilingual and STE(A)M education to develop interculturality: teachers’ theories and practices in context – Université de Copenhague

8 novembre 2021 - Conférence de Danièle Moore (Université Simon Fraser, Canada) dans le cadre de la série de conférences numériques sur le plurilinguisme et l'interculturalité de l'Université de Copenhague

Author: Catherine Seewald/jeudi 4 novembre 2021/Categories: Show on front page, Programme of activities, ECML programme 2020-2023, CLIL in languages other than English

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8 novembre 2021 - Conférence de Danièle Moore (Université Simon Fraser, Canada) dans le cadre de la série de conférences numériques sur le plurilinguisme et l'interculturalité de l'Université de Copenhague

 

Dans cette conférence, la professeure Danièle Moore discutera du potentiel qu'offrent les projets plurilingues et transdisciplinaires basés sur des enquêtes pour encourager une conscience critique de la pluralité dans le contexte de la formation des enseignants et de l'enseignement de la maternelle à la 12e année de scolarité. A l'aide d'approches participatives et collaboratives internationales de la formation des enseignants, elle examinera des écologies variées afin d'explorer comment la perspective théorique du plurilinguisme peut contribuer à sensibiliser à la pratique translinguistique en tant qu'atout pour remettre en question les croyances et la pratique et pour produire des connaissances alternatives sur l'enseignement, l'apprentissage et la recherche en tant que dispositif de formation des enseignants.

*****

La série de conférences numériques sur le plurilinguisme et l'interculturalité est coordonnée par Petra Daryai-Hansen, en collaboration avec Natalia Morollón Martí, Natascha Drachmann, Stephanie Kim Löbl, Anna Lena Sandberg et Karoline Søgaard (Département d'études anglaises, germaniques et romanes, Université de Copenhague).

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