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Vient de paraître : Courriel européen des langues n° 40, le magazine du point de contact du CELV en France

Edité par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP)

Author: Christian Friedrich/mercredi 13 juin 2018/Categories: Show on front page, ECML member states, Denmark, France, National Contact Point, European Language Gazette, Courriel européen des langues, A quality assurance matrix for CEFR use, Developing language awareness in subject classes, Digital literacy for the teaching/learning of languages, Learning environments where foreign languages flourish, Towards a CEFR for language teachers, A roadmap for schools to support the language(s) of schooling

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Le Courriel européen des langues, magazine édité deux fois par an par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP), fait peau neuve dans son numéro 40 avec une maquette plus moderne et un contenu renouvelé.

L’édition met en valeur six activités en cours du CELV, en laissant la parole aux coordonnateurs et à un membre d’équipe des projets, ainsi qu’à des enseignants sur le terrain. Par ailleurs, le Point de contact du Danemark met en exergue la nouvelle stratégie nationale des langues dans cet Etat membre. Pour finir, une rubrique présente 11 ressources récentes (matériels en ligne, publications).

Le Courriel est diffusé en français sur le site web du CIEP et sur son portail LISEO (voir rubrique Courriel européen des langues). Vous pouvez vous abonner gratuitement au Magazine et retrouver les archives sur le site http://www.ciep.fr/lettres-information/courriel-europeen-langues.

Au sommaire du numéro 40 (mai 2018) :

Focus sur le projet EOL

  • EOL – Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues
    Article de Jonas ERIN, Inspecteur général de l’éducation nationale, coordinateur européen du projet EOL
  • Témoignages
    • Le projet EOL au collège André Chénier (Carcassonne)
      Témoignage d’Émilie Courtejaire, avec la collaboration de Selvi Gras, professeur d’anglais et professeur d’espagnol au collège André Chénier, coordinatrice du projet EOL pour le collège
    • Le projet EOL au lycée Les 7 Mares (Maurepas) 
      Témoignage de Noëlle Sédilot-Gasmi, Professeure d’espagnole et coordinatrice de la discipline, initiatrice et coordinatrice du projet EOL pour le lycée

Autres projets du CELV

  • Le projet e-lang - Vers une littératie numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues
    Article de Christian Ollivier, Professeur des universités à l’université de La Réunion, coordinateur du projet e-lang
  • La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires
    Article de Rebecca DAHM, Maître de conférences en didactique des langues, ESPE Midi-Pyrénées – Université Toulouse-Jean Jaurès, coordinatrice du projet Langue(s) de scolarisation
  • Le projet QualiMatrix dans sa dernière année de développement
    Article de Gudrun ERICKSON, University of Gothenburg, Department of Education and Special Education, documentaliste du projet QualiMatrix

Actualités

  • Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires : appel à contribution pour les enseignants de DNL
  • Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues : trois instruments à l’honneur en 2018
  • La Gazette européenne des langues

L’enseignement des langues au Danemark

  • Entretien avec Ana Kanareva-Dimitrovska, point de contact national du Danemark
    Propos recueillis par Marion Latour et Bernadette Plumelle

Ressources

  • À explorer sur internet
    • Label européen des langues : EUROBAC
    • Écrire en plusieurs langues : dossier réactualisé « Intégrer le numérique en classes de langues »
    • Dossier thématique « La mémorisation : Dans quelle mesure le numérique permet-il de créer des situations d’apprentissage efficace ? »
    • Audio Lingua : 5 000 fichiers audio en 13 langues
    • Radio Garden : écouter en direct toutes les radios nationales, locales ou web du monde
    • 7 nouveaux kits eTwinning pour monter un projet eTwinning
  • Vient de paraître
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