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Participez à la validation d’un nouvel ensemble de descripteurs du CECR pour la médiation

Enquête en ligne jusqu'au 8 novembre 2015

Author: Catherine Seewald/mercredi 21 octobre 2015/Categories: Language Policy Unit

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Nous avons le plaisir de vous proposer de participer à la validation d’un nouvel ensemble de descripteurs du CECR pour la médiation, en complétant un questionnaire en ligne. Dans ce questionnaire, nous vous demandons d’examiner les descripteurs en pensant à une personne que vous connaissez très bien (vous-même par exemple ou quelqu’un d’autre) et à ses compétences en langue seconde / étrangère. Ce projet émane de l’Unité des Politiques linguistiques du Conseil de l’Europe.

Si vous désirez y participer et voir les contenus de chaque enquête, cliquez sur le lien suivant :

Une fois l’enquête qui vous intéresse choisie, cliquez sur le lien correspondant et complétez le questionnaire. Notez que vous ne pouvez pas sauvegarder vos réponses et reprendre ensuite l’enquête – celle-ci doit être complétée en une seule fois (environ 10 à 15 minutes).

L’enquête est disponible jusqu’au 8 novembre 2015.

Merci de transmettre ce lien aux collègues impliqués dans l’enseignement des langues que ce projet pourrait intéresser (par ex. les enseignants, les autorités éducatives, les examinateurs, etc.). Vous le voyez, ce projet est important et nous comptons sur votre participation.

Nous vous en remercions par avance.

Brian North, coordinateur du projet


Le contexte

En 2013, le Conseil de l’Europe a commandité l’élaboration d’un ensemble étendu de descripteurs du CECR comprenant de nouvelles échelles pour la médiation, l’interaction en ligne, les compétences plurilingues et pluriculturelles et la littérature. L’aboutissement du projet sera la publication de l’ensemble étendu des descripteurs du CECR sur le site du Conseil de l’Europe courant 2016.

Les descripteurs ont été élaborés par une équipe internationale en 2014. Le processus de validation a donné lieu à l’organisation de trois activités :

  1. Atelier 1 (février - mars). Par groupe de deux, les participants ont classé les descripteurs sur des échelles et ont évalué leur qualité et leur utilité. 136 institutions ont participé à ce travail qui a débouché sur la reformulation des descripteurs.

  2. Atelier 2 (mai - juin). Les participants ont évalué individuellement le niveau des descripteurs (en utilisant surveymonkey) après avoir pris part en groupe à des activités de familiarisation avec le CECRL.

  3. Enquête en ligne (octobre – jusqu’au 8 novembre). Une dernière enquête en ligne (surveymonkey) va confirmer le calibrage du dernier ensemble de descripteurs.


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