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Atelier du CELV "Portfolio européen pour les enseignants de préélémentaire en formation initiale" (Préélémentaire)

Recherche de participants d'Andorre, du Danemark, d'Islande, du Luxembourg, de la Serbie, de la Suisse et de „l’ex-République yougoslave de Macedoine“

Author: Catherine Seewald/vendredi 4 octobre 2013/Categories: ECML programme 2012-2015, Préélémentaire

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Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) recherche des candidatures d’experts d'Andorre, du Danemark, du Luxembourg, de la Serbie et de „l’ex-République yougoslave de Macedoine“ qui souhaiteraient participer à l'atelier "Préélémentaire" les 12 et 13 décembre 2013 à Graz, Autriche.

Cette activité s’inscrit dans le cadre du projet du Centre intitulé  „Portfolio européen pour les enseignants de préélémentaire en formation initiale“ (Préélémentaire, 2013-2015) qui vise à élaborer un outil qui favorisera la réflexion des enseignants en formation initiale sur les compétences professionnelles et les attitudes nécessaires pour dispenser un enseignement aux enfants entre 3 et 6 ans, en tenant compte de la diversité des langues et des cultures. L’outil s’appuiera sur la publication du CELV intitulée Le portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale.

Date limite de dépôt des nominations auprès du CELV: 4 novembre2013

Participants: 1 délégué(e) par Etat membre du CELV nommé(e) par les Autorités nationales de nomination

Langues de travail: français, anglais et allemand, avec interprétation simultanée du français et de l’allemand vers l’anglais. Tous les participants devraient avoir une compréhension orale de l’anglais de niveau B2 ou plus tel que défini dans le Cadre européen commun de référence pour les langues.

Site web du projet en français  et en anglais

 

Procédure d‘application:

Profil des participants:

  • Contexte professionnel: Personnes directement impliquées dans la formation initiale ou continue des enseignants en préélémentaire ou de personnes intervenant dans des structures accueillant des enfants de 3 à 6 ans.
  • Expérience, compétences requises: Ayant une expérience de formation des (futurs) enseignants ou intervenants concernant le développement des compétences langagières des enfants de 3 à 6 ans (en langue de scolarisation et/ou en langue étrangère).
  • Engagement attendu/tâches à accomplir avant, pendant et après l'événement: Collecte et discussion d'exemples de bonnes pratiques et participation à l'identification des compétences devant figurer dans le Portfolio.

Si vous souhaitez participer à l'atelier, veuillez contacter l’Autorité chargée nommer les participants aux activités du CELV dans votre pays.

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