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Hanna Komorowska
Qui sommes-nous ? - Consultants au programme 2012-2015
Hanna Komorowska
Nom Komorowska
Prénom Hanna
Adresse de correspondance
courriel
Poste
Professeur agrégée
Institution
Institut d'anglais,
Université de Varsovie
Site web (de l’institution)
Affiliation à des réseaux/associations éducationnels
Groupe de haut niveau sur le multilinguisme (Bruxelles - UE), ELTECS (English Language Teaching Contacts Scheme), Société internationale de psycholinguistique appliquée, Association néophilologique polonaise
Principaux travaux/projets/ contributions dans le contexte européen
Rapport sur le multilinguisme - Bruxelles (coauteur), Portofolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale - Graz (coauteur)
Principaux domaines de recherche/expertise
Formation des enseignants, conception de programmes, enseignement aux jeunes apprenants, évaluation et examens
Principales publications
- Komorowska, H. 2007. Issues in the Language Policy of the European Union Motivation as a Key Factor in Promoting Language Learning.
Glottodidactica vol XXXIII.
Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM. 7-19.
- Komorowska, H. 2006. Teaching English as a
lingua franca.
In: J. Zybert (ed). 2006. Issues in Foreign Language Learning and Teaching. Warsaw: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.
- Komorowska, H. 2005. Linguistic policy effects of the European Union enlargement. In. R.. Festauer et al. (eds). 2005.
Mehrsprachigkeit und Kommunikation in der Diplomatie.
Diplomatische Akademie. Wien: Favorita Papers 04/2005 ss 35-51 ISBN 3-902021-48-9.
- Komorowska, H. 2004. CEF in Pre- and In-Service Teacher Education. In: K. Morrow (ed) 2004:
Insights into the Common European Framework.
Oxford: Oxford University Press. ISBN 0 19 4309509 (pp 55-64).
- Komorowska, H. 2000. Les jeunes apprenants en langues en Pologne. Avec M. Nikolov, H. Curtain (eds). 2000. Un apprentissage précoce: les jeunes apprenants et les langues vivantes en Europe et ailleurs. Strasbourg, Conseil de l'Europe. Centre européen pour les langues vivantes (pp 117-133).