en  fr  de
main image
  1. Home
  2.  > 

Latest news


ECML training in Greece on “Plurilingual and intercultural competences: descriptors and teaching materials (FREPA)” (6-7 September 2018, Corfu)

To design teaching activities that reinforce a positive perception of languages and cultures

Author: Catherine Seewald/13 November 2018/Categories: Show on front page, ECML programme 2016-2019, 6mtp TAC Plurilingual education

Rate this article:
No rating

Local organisation: Chaïdo Natsi, Ioannina Regional Training Centre, in collaboration with the Regional Departments of Primary and Secondary Education of the Ionian Islands and Epirus.

ECML experts: Ildikó Lőrincz and Jean-François de Pietro.

Participants: 34; foreign language teachers (French, English, and German), school counsellors in French, English and Greek, foreign language teacher trainers, a student from the Ionian University of Corfu (Department of Foreign Languages Translation and Interpreting), a professor from the Aristotle University of Thessaloniki (Department of French Language and Literature) and the Education Cooperation Attaché of the Institut français in Greece.


During this training event, 34 participants had the opportunity to familiarize themselves with the pluralistic approaches and tools offered by the website of the Framework of reference for pluralistic approaches to languages and cultures (FREPA), namely descriptors, online learning materials, as well as (self-)training modules.

The trainers created an excellent working atmosphere maintaining a good balance between time spent on theory and time devoted to participants' reactions. They helped the participants both to recognize the specific benefits of pluralistic approaches and to enrich their own knowledge and skills in order to help  their learners to develop their plurilingual and intercultural skills in a concrete way.

Participants were able to identify the links between the FREPA descriptors and the orientations of their curriculum through exchanges on: the educational context of the participants; didactic and pedagogical challenges that teachers expect to encounter during their teaching and concrete examples from the European context.

As a result of the event, participants feel they are now able to design teaching and learning activities that involve several linguistic and cultural varieties and also to integrate pedagogical activities that foster a positive perception of different languages and cultures.

Chaïdo Natsi, local coordinator



Greek version:

Στη διάρκεια αυτής της επιμόρφωσης οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με τις πλουραλιστικές προσεγγίσεις και τα εργαλεία που προσφέρονται στην ιστοσελίδα του CARAP/FREPA, δηλαδή τους περιγραφητές, το διαδικτυακό διδακτικό υλικό, και τις ενότητες (αυτο -) επιμόρφωσης.

Συγκεκριμένα, οι επιμορφωτές, δημιουργώντας μια καλή ατμόσφαιρα εργασίας και διατηρώντας μια καλή ισορροπία μεταξύ του χρόνου που δαπανήθηκε για τη θεωρία και αυτού που δόθηκε για τις αντιδράσεις των συμμετεχόντων, τους βοήθησαν αφενός, να αναγνωρίσουν την προσφορά των πλουραλιστικών προσεγγίσεων και, αφετέρου, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους, προκειμένου να βοηθήσουν με συγκεκριμένο τρόπο τους μαθητές τους να αναπτύξουν τις πολυγλωσσικές και διαπολιτισμικές τους δεξιότητες.

Η γόνιμη ανταλλαγή απόψεων σχετικά με δυσκολίες διδακτικής και παιδαγωγικής φύσης που οι καθηγητές πιστεύουν ότι θα συναντήσουν κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας και παραδείγματα τόσο από το ευρωπαϊκό πλαίσιο, όσο και από το εκπαιδευτικό πλαίσιο των συμμετεχόντων, επέτρεψε στους εκπαιδευτικούς να ανακαλύψουν τις συνδέσεις ανάμεσα στους περιγραφητές του CARAP/FREPA και τις κατευθύνσεις του προγράμματος σπουδών τους.

Οι συμμετέχοντες θεωρούν ότι μπορούν να αναπτύξουν δραστηριότητες διδασκαλίας-εκμάθησης που να περιλαμβάνουν πολλές γλωσσικές και πολιτισμικές ποικιλίες και επίσης να ενσωματώσουν παιδαγωγικές δραστηριότητες που θα επιτρέπουν μια θετική αντίληψη για τις διαφορετικές γλώσσες και πολιτισμούς.


Number of views (9574)/Comments (0)

Please login or register to post comments.
RSS text

RSS feed

Please add the following URL to your RSS reader in order to receive all news from the ECML:


  porno hikaye
Here you can view all news and RSS feeds from the ECML.