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Glossaire multilingue de termes clés de l’éducation aux langues

Cette section web fournit une sélection des principaux termes, définitions et références utilisés dans les projets du CELV depuis 2012. L'objectif de cette compilation est :
  • d’accéder facilement à la terminologie du CELV ;
  • de promouvoir l’établissement d'une terminologie multilingue par le biais de glossaires bilingues ou trilingues ;
  • de souligner le rôle que jouent les glossaires dans les projets et ressources du CELV axés sur la pratique, en garantissant des bases théoriques solides.
Terms in English
Termes en français
Begriffe auf Deutsch
Terms in
international sign

Veuillez noter : Les termes et les définitions retenus s'inscrivent dans le cadre de projets spécifiques. Ainsi, certains termes sont répertoriés plusieurs fois en offrant différentes définitions et approches, par exemple des définitions scientifiques et théoriques, orientées vers les politiques ou à des fins de communication dans des contextes concrets.

Chaque entrée indique le site web de référence précisant le contexte et le champ d’application pour lesquels le terme respectif a été défini.


  
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Termes trouvés : 41
Pages count: 1

acteur social

acteurs sociaux

activités de médiation

activités langagières

activités langagières

activités langagières de communication

adapter les descripteurs du CECRL

agentivité

agir compétent

agir critique

agir éthique et responsable

agir informé

agir sûr

alignement constructif

analyse de situation

analyse des besoins

apprenants vulnérables

apprendre à apprendre

apprentissage coopératif

apprentissage des langues dès le plus jeune âge

apprentissage global / holistique

apprentissages significatifs

approche

approche cyclique de l’enseignement des langues

approche par compétence

approche plurilingue

approche socio-interactionelle

approches plurielles

Approches plurielles des langues et des cultures – Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP)

aspects qualitatifs différents de l’utilisation de la langue

aspects socioculturels / linguistiques de l’utilisation de la langue

assurance qualité

authenticité

authentique

auto-évaluation

auto-évaluation

autonome

autonomie

autonomie

autonomie de l’apprenant

autonomisation/responsabilisation

 Raccourci : www.ecml.at/glossaries 

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