26 septembre : célébrons ensemble la Journée européenne des langues ! #coeEDL
Découvrez le monde à travers les langues !
Malgré la crise sanitaire, la Journée européenne des langues s'annonce être un jour très spécial cette année. Un peu plus de deux semaines nous séparent encore de la 19e édition de la JEL et, à ce stade, de nombreux événements originaux et merveilleux sont prévus partout en Europe et dans le monde entier. Découvrez-les dans le calendrier (https://edl.ecml.at/edlevents) !
Si vous participez à l'organisation d'une manifestation qui ne figure pas encore dans le calendrier, n'oubliez pas de l'y inscrire, quelle que soit son ampleur.
Nouvelle application mobile : lancez-vous des défis linguistiques !
La nouvelle application mobile « Language challenges » (Défis linguistiques) vient d'être lancée en 20 langues sur les plateformes Apple et Google (https://edl.ecml.at/#app).
Le manuel et l'application proposent tous deux un large éventail de défis pour maintenir la motivation des apprenants en langues, en particulier pendant une période prolongée en dehors des murs de la classe de langue. Les étudiants/élèves/enfants peuvent facilement les utiliser de manière indépendante ou en collaboration avec les enseignants et les parents.
En jouant le rôle d'un « agent secret », l'apprenant doit accomplir une mission qui consiste à relever avec succès le plus grand nombre possible des 50 défis proposés. Ceux-ci se concentrent sur différentes compétences de base et sont fixés à différents niveaux de difficulté. Après avoir réussi au moins 10 défis, l'agent peut se récompenser avec un certificat en ligne – qui ne s'autodétruira pas...
Qu'osez-vous faire dans une langue étrangère ?
Pour ajouter un peu de piment à l'initiative, le 51e défi « Ce que vous osez faire dans une langue étrangère » vous invite à produire un court clip vidéo, basé soit sur l'un des défis existants, soit sur un défi que vous imaginez, et à le télécharger sur le site web de la JEL.
Voici quelques idées pour ce dernier défi, qui sont particulièrement pertinentes dans le contexte actuel :
Quelles autres nouveautés pour 2020 ?
Le volet « concours »
A côté des « Défis linguistiques » et du jeu « De quelles langues s'agit-il ? », les concours suivants sont proposés cette année :
Savez-vous cela ... ?
De quelle langue l'expression Bhaz-zokk il-fergha vient-elle ?
Pourquoi le nom de la ville de Graz (en Autriche) est-il probablement dérivé d'un château alors qu'il n'y en a pas ?
Existe-t-il un moyen de transcrire les langues des signes ?
Pour quelle langue l'Euskaltzaindia est-elle l'institution académique officielle de régulation des langues ?
Quelle est la deuxième ville francophone du monde, après Paris, et avant Montréal et Bruxelles ?
Que signifie « Far, Får får får? Nej, inte får får får, får får lamm » et à quelle vitesse pouvez-vous le répéter ?
Combien de langues parlées pouvez-vous identifier correctement ?
Documents de dernière minute et informations actuelles
Coup de projecteur sur 7 événements qui célèbreront la Journée
1) Théâtre d'improvisation « Sprachgewirr » (28 septembre 2020, Berlin, Allemagne) Lien Type d'événement : spectacle/théâtre Public cible : grand public
2) Semaine des langues (20-25 septembre 2020, Provins, France) Lien Type d'événement : challenge Public cible : élèves, enseignants de langues
3) Prévenir la COVID-19 dans toutes les langues européennes ! (25 septembre 2020 - 7 octobre 2020, Gondifelos, Portugal) Lien Type d'événement : exposition Public cible : enfants et parents
4) Día Europeo de los Idiomas (26 septembre 2020, Lima, Pérou) Lien Type d'événement : journée des langues Public cible : grand public, jeunes, apprenants et enseignants de langues
5) Journée scolaire des langues étrangères (24-25 eptembre 2020, Zabrze, Pologne) Lien Type d'événement : journée des langues Public cible : élèves
6) Speak dating à Lucerna, traduction simultanée au Kampus Hybernská (22 septembre 2020, Nové Město, République tchèque) Lien Type d'événement : cours de langues Public cible : apprenants en langues, élèves, enfants, enseignants de langues, grand public
7) Qu'osez-vous faire dans un concours de langue étrangère ? (4 août 2020 - 18 septembre 2020, Malte) Lien Type d'événement : compétition/tournoi Public cible : apprenants en langues, enfants, enseignants de langues, étudiants, jeunes (en général), parents
Événements du Conseil de l'Europe et de la Commission européenne autour de la Journée
Festival des langues à Graz
Le jeudi 24 septembre, le Centre européen pour les langues vivantes participera à la tenue du festival des langues. Le musée de Graz et l'espace avoisinant seront à nouveau transformés en centre névralgique des langues. Tous les groupes d'âge sont invités à ce festival qui proposera un large éventail d'activités mettant en valeur la richesse linguistique de la ville de Graz ! Bien qu'il s'agisse cette année d'un événement avec distanciation physique et un certain nombre d'options en ligne, le programme comportera un mélange d'activités rafraichissantes et colorées – séances d'initiation à des langues, ateliers, jeux, quiz, théâtre international, musique et danse du monde.
Activités de la Commission européenne
Le 28 septembre, la DG EAC organisera une discussion en ligne montrant comment l'UE soutient les compétences multilingues par le biais de l'Espace européen de l'éducation. Cet événement, auquel participera la Commissaire Mariya Gabriel, s'adresse à un large public. Il sera diffusé en ligne avec interprétation.
Les bureaux extérieurs de traduction de la Commission européenne participent à l'organisation de plus de 80 événements qui se déroulent dans des villes de toute l'Europe ! Il s'agira pour une grande part d'activités en ligne, notamment des quiz, des concours radiophoniques, des webinaires, des ateliers interactifs, des jeux, des mini-cours de langues et des conférences, auxquelles vous pourrez participer de n'importe où. Les informations sur toutes ces initiatives ffigurent dans le calendrier en ligne du CELV et ici.
En outre, une campagne se déroulera sur les médias sociaux tout au long du mois de septembre et mettra l'accent sur des histoires, des vidéos et des interviews provenant de toute l'UE, montrant comment la traduction a contribué à l'amélioration des soins de santé pendant la pandémie COVID-19, comment elle a facilité le confinement et son importance pour la politique et les affaires. #DiscoverTranslation
School Education Gateway : ce portail de ressources européen pour les enseignants et le personnel scolaire en 23 langues met l'accent sur le multilinguisme tout au long du mois de septembre, à travers des articles, des vidéos et des nouvelles.
Activités de formation et conseil
RELANG et Valoriser les classes multilingues en ligne !
Suite à la décision du CELV et de la Commission européenne de prolonger l'action « Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues » jusqu'au 31 décembre 2020 en raison du début de la pandémie de COVID-19, les ateliers de cette action jointe ont commencé à se dérouler sous forme d'événements en ligne.
Les premiers événements de ce type viennent de se dérouler avec succès au Danemark (« Valoriser les classes multilingues ») et en Serbie (« RELANG »), avec des réactions très positives ; et les participants ont été heureux de pouvoir prendre part aux ateliers.
Dix autres ateliers en ligne sont prévus d'ici décembre (pour huit pays : Arménie, Autriche, Belgique, Finlande, Lettonie, Roumanie, Slovaquie, Suède).
Pour plus d'informations, veuillez consulter les sites web « RELANG » et « Valoriser les classes multilingues » ainsi que le calendrier en ligne du CELV.
Fraîchement publié !
Site web « ARC – Action research communities for language teachers »
Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) du Conseil de l’Europe a le plaisir de vous annoncer que son nouveau site web « ARC – Action research communities for language teachers » (www.ecml.at/actionresearch) vient d'être lancé. Ce produit résulte du programme du CELV « Les langues au cœur de l’apprentissage » (2016-2019). Il a été élaboré en anglais et en allemand, grâce à la coopération de nombreux experts dans le domaine de l'éducation aux langues dans toute l'Europe géographique et au-delà.
La plateforme offre des ressources pour encourager les enseignants de langues à utiliser la recherche-action comme outil pour le développement de pratiques réflectives en classe, en les guidant pas à pas dans le processus d'engagement dans cette approche dans leurs contextes respectifs. Les formateurs d'enseignants y trouveront également du matériel destiné à la formation initiale des enseignants.
Compte tenu des défis auxquels les enseignants et les apprenants ont été confrontés pendant la période de confinement et de ceux à venir alors que les écoles à travers l'Europe tentent de revenir à une certaine normalité, le besoin pour les enseignants de réfléchir sur leurs pratiques et de bénéficier des communautés d'apprentissage professionnelles est plus grand que jamais. Ces nouvelles ressources sont utiles pour renforcer le développement des enseignants et l'offre d'une éducation linguistique inclusive de qualité.
Les ressources sont accessibles ici :
Rejoignez le groupe Facebook « Action Research Community for Language Teachers » !
Ce groupe vise, d'une part, à informer les membres sur le projet du CELV « Communautés de recherche-action pour les enseignants de langues » et sur les développements en cours du programme de formation et de conseil pour les États membres du CELV. Il cherche également à ouvrir le débat avec des chercheurs dans le domaine de la recherche-action et des langues et d'autres domaines.
Médiation dans l’enseignement, l'apprentissage et l’évaluation des langues - METLA : rejoignez le groupe sur Facebook !
« Médiation dans l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation - METLA » est l'un des projets du programme d'activités actuel du CELV « Inspirer l'innovation dans l'éducation aux langues : contextes changeants, compétences en évolution » (2020-2023). Il vise à élaborer des lignes directrices utiles aux enseignants en langues qui souhaitent inclure l'aspect de la médiation linguistique dans leurs classes.
Forum pour le réseau professionnel du CELV
Prochains événements
Le Forum pour le réseau professionnel du CELV est constitué d'associations et d’institutions internationales partageant des valeurs communes et ayant une expertise similaire dans le domaine de l'enseignement / apprentissage des langues et de l'évaluation. Sous les auspices du CELV, les membres s'engagent à partager leur savoir-faire et à travailler ensemble dans des domaines d'intérêt commun, en vue d'améliorer l'éducation aux langues.
Les partenaires actuels sont : ACTFL, AILA, ALTE, CEL/ELC, CercleS, EALTA, EAQUALS, ECSPM, CELV/Conseil de l’Europe, EDiLiC, EFNIL, EPA, EUNIC, FIPLV, IAM, ICC, ILOB.
Actualités d’autres organisations
ONU – Décennie internationale pour les langues autochtones (2022-2032)
La « Déclaration de Los Pinos [Chapoltepek] – Lancer une décennie d'action pour les langues autochtones » (2022-2032) pose les bases de la planification mondiale de la Décennie internationale des langues autochtones. La Déclaration (disponible en français, en anglais et en espagnol) est issue de l'événement de clôture de haut niveau de l'Année internationale des langues autochtones (2019) .
NESET
The future of language education in Europe: case studies of innovative practices, NESET Analytical Report, 2020
Auteurs : Emmanuelle Le Pichon-Vorstman, Hanna Siarova, Eszter Szőnyi L'objectif principal de ce rapport est d'explorer les approches et stratégies innovantes émergentes de l'enseignement des langues en Europe qui soutiennent le plurilinguisme des apprenants, d'inspirer les éducateurs et les décideurs politiques à innover et à mettre en œuvre des politiques et pratiques prospectives dans l'éducation aux langues, et de contribuer à la mise en œuvre de la Recommandation du Conseil de l'UE relative à une approche globale de l'enseignement et de l'apprentissage des langues (adoptée en mai 2019).
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