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Résultats des projets du CELV

Quels sont les types de résultats produits ?

À première vue, il peut sembler étrange de commencer par la fin d’un projet, c’est-à-dire ses résultats ; mais cette démarche est extrêmement utile pour mieux comprendre les attentes du CELV quant aux projets que vous proposerez. Les projets d’innovation aboutissent à des ressources conviviales qui mettent particulièrement l’accent sur la pratique de l’éducation plurilingue et interculturelle.

En savoir plus

Toutes les ressources sont produites dans au moins deux langues, l’une étant obligatoirement l’anglais et l’autre soit le français ou l’allemand. Les ressources issues des projets en cours et des programmes précédents sont toutes disponibles sur le site web du CELV. Les domaines thématiques ci-après, dans lesquelles elles sont regroupées, et la base de données des publications permettent facilement d’y accéder.

Les groupes cibles visés par les ressources du CELV ne sont pas seulement les enseignant·e·s, les formatrices et formateurs d’enseignant·e·s et les conceptrices et concepteurs de programmes, mais aussi les apprenant·e·s, les parents et les décisionnaires politiques. Les statistiques et les études d’impact, telles que l’évaluation du programme 2016-2019, révèlent que ces ressources sont largement utilisées et jouent un rôle considérable en faveur de nouvelles approches de l’apprentissage et de l’enseignement des langues en Europe. Un aperçu des projets du programme en cours (2020-2023), notamment des thèmes, des groupes cibles et des résultats, est proposé dans ce dépliant.

En quoi les résultats des projets sont-ils uniques ?

Les nouvelles ressources issues des projets du CELV sont uniques, parce qu’elles sont conçues dans un contexte de coopération et de dialogue européens démocratiques et continus. Par le biais d’ateliers et de réunions de réseau prévus dans la planification du projet, ce processus de développement bénéficie de la participation active du groupe cible du projet – qu’il s’agisse d’enseignant·e·s, de formatrices et formateurs d’enseignant·e·s ou d’autres expert·e·s en langues d’Europe et d’ailleurs, ces professionnel·le·s contribuent de manière constructive à l’élaboration des résultats, y compris au pilotage des ébauches des productions. Ce processus permet de conférer aux résultats finaux le plus haut degré de pertinence et d’appropriation.

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Comment les ressources du CELV sont-elles élaborées ?

Basées sur
les priorités
formulées
par les
États membres

Élaborées
par des
expert·e·s
de toute
l'Europe et
au-delà

Éclarées par
le pilotage
au sein de
réseaux
inter-nationaux

Fondées sur
la recherche,
adaptables/
transférables
à differents
contextes

Réponse aux
besoins de
divers groupes
cibles

Soutien dans
la mise
en œuvre
par le biais
d'activités de
formation et
de conseil
Le processus est aussi important que le produit.

Résultats des projets – En quelles langues ?

L’anglais et le français sont les deux langues de travail officielles du Conseil de l’Europe ; mais cela signifie-t-il que ce sont les deux seules langues utilisées au CELV ? Bien évidemment non ! Le CELV souscrit au plurilinguisme et l’encourage activement partout où cela est possible, de manière formelle et informelle.

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Équipe de projet

  • Les projets sont menés par une équipe de quatre expert·e·s, chacun·e travaillant  dans un État membre du CELV différent. Dans des cas exceptionnels, les candidatures de membres d’équipe issus d’États non membres peuvent être acceptées (avec un maximum d’un membre d’équipe de projet issu d’un État non membre).
  • L’un·e des expert·e·s remplira la fonction de coordinatrice ou coordinateur et aura la responsabilité générale de la gestion de l’équipe et du projet.

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Activités organisées et financées par le CELV

Les projets peuvent être menés sur une période de 2, 3 ou 4 ans. En fonction de sa durée et de son principal objectif, le projet comportera une ou plusieurs des possibilités suivantes d’engager un dialogue européen :

Moins de détails

Atelier

Chaque projet du CELV comporte un atelier central permettant la participation de professionnel·le·s issu·e·s des 35 États membres du CELV. Les participant·e·s contribuent au développement du projet et agissent ensuite comme multiplicateurs dans leurs pays respectifs. Il s’agit souvent d’une occasion d’établir un réseau de base pour le projet constitué d’expert·e·s qui peuvent s’engager à poursuivre le travail de développement autour du projet et/ou à en piloter les ressources.

Pour chaque État membre, une Autorité nationale de nomination remplit la fonction de désigner un·e participant·e approprié·e pour l’atelier, selon le profil des participant·e·s établi par l’équipe du projet.

Réunion de réseau

Cette réunion, plus restreinte, implique l’équipe de projet et les membres actifs du réseau du projet (jusqu’à 14 personnes), qui sont désignés par cette équipe. L’événement sert souvent à assurer le suivi d’un aspect particulier de l’atelier, comme la gestion de « sous-projets » nationaux ou le travail actif lié au développement de ressources sur la base des remontées nationales.

Réunion d'expert·e·s

Il s’agit d’une réunion des membres de l’équipe de projet (financée par le CELV), parfois avec la présence de partenaires associé·e·s (autofinancé·e·s).

Webinaire pour un public plus large

Cette activité permet à l’équipe de projet d’atteindre un public cible plus large.

Les membres de l’équipe doivent impérativement être présents à Graz pour toutes les activités principales du projet. Le format hybride est avant tout destiné à permettre à plus de participant·e·s de prendre part aux événements.

L’expérience de ces dernières années a montré que les réunions d’équipe en ligne supplémentaires, qui ne sont pas organisées par le CELV, sont un moyen très utile et efficace de compléter les activités de projet organisées et financées par le CELV.

Soutien du CELV

Les candidat·e·s seront peut-être familiarisé·e·s avec les projets de l’UE et leur mode de fonctionnement. Il est important de souligner ici que le dispositif du CELV est TRÈS différent. Le CELV étant une institution bien plus petite, son budget est limité et le financement disponible pour les projets est nettement inférieur à celui de la plupart des projets de l’UE. En général, environ 100 000 Euros sont prévus pour toutes les activités se déroulant dans le cadre d’un projet donné (jusqu’à 4 ans).

Moins de détails

Le financement est géré par le CELV et couvre les coûts suivants :

  • les honoraires annuels de coordination pour les membres de l’équipe de projet ;
  • les frais de voyage et de séjour pour les réunions ;
  • la préparation technique et la conception de ressources/publications en ligne ;
  • l’accompagnement du Secrétariat du CELV en termes de conseils et d’orientation à tous les niveaux du projet ;
  • l’assistance d’un·e consultant·e externe désigné·e par le CELV dans les questions d’assurance qualité ;
  • la gestion logistique et financière des réunions ;
  • le soutien technique pour développer un site web, la diffusion vidéo en direct, les webinaires et les sondages en ligne ;
  • la promotion du projet et de ses résultats auprès des principaux groupes cibles dans les 35 États membres du CELV ;
  • l’hébergement des ressources/publications en ligne ;
  • l’interprétation durant l’atelier du projet dans deux langues de travail ;
  • le soutien pour la traduction des résultats du projet.

Honoraires annuels de coordination : l’équipe perçoit au total 6 000 Euros par an (la répartition de la somme entre les membres de l’équipe étant flexible). Ce montant représente une reconnaissance symbolique de l’engagement des membres de l’équipe dans le projet.

Toutes les questions financières et une grande partie de la gestion administrative sont prises en charge par le CELV. Les équipes peuvent donc entièrement consacrer leur temps aux aspects liés au contenu de leur projet.

Foire aux questions

Date limite de soumission et procédure de sélection

Qui peut soumettre une proposition de projet ?

Une proposition de projet ne peut être soumise QUE par une personne souhaitant devenir coordinatrice ou coordinateur de projet. Cette personne DOIT impérativement résider et travailler dans un État membre du CELV.  

* La réadhésion de l'Espagne au CELV étant en cours, les expert·e·s résidant et travaillant dans ce pays sont éligibles pour soumettre leurs propositions.

Critères de sélection

Veuillez consulter les critères de sélection.

Dates clés

TOUTES les candidatures devront parvenir au CELV au plus tard le jeudi 31 août 2023 à 23 heures (HEC). Toute candidature reçue après cette date ou incomplète NE POURRA PAS être prise en considération.

Septembre 2023 Les propositions de projets seront évaluées par un Groupe d’experts consultatif.
Octobre 2023

Le Bureau du Comité de direction du CELV établira une liste restreinte de propositions de projets. Le CELV informera les coordinatrices et coordinateurs de projets dont les propositions auront été présélectionnées. Des entretiens en ligne pourront avoir lieu dans le cas où certains aspects doivent être précisés dans les propositions.

Le Comité de direction se prononcera définitivement sur les propositions de projets retenues pour le programme 2024-2027 du CELV.

Le CELV informera les coordinatrices et coordinateurs dont les propositions de projets auront été retenues.

Veuillez noter que le CELV se réserve le droit de demander aux coordinatrices et coordinateurs de modifier leurs propositions de projets à la lumière des commentaires formulés par le Comité de direction.
16 novembre 2023 Échange en ligne et présentation succincte des nouvelles coordinatrices et des nouveaux coordinateurs et de leurs projets. Les candidat·e·s non retenu·e·s seront informé·e·s à l’issue de cette réunion.
25-26 janvier 2024 Réunion des coordinatrices et des coordinateurs de projets au CELV à Graz (Autriche).

Informations complètes sur l'Appel

Télécharger le document en français ou anglais.

Avez-vous des questions ?
Veuillez nous contacter à l'adresse suivante : call@ecml.at