Atelier 2025
Description de l'atelier
Au cours de l’atelier, le modèle de matériel didactique EMILE sera partagé et discuté avec les participant·es à l’atelier. Les résultats attendus de l’atelier sont des supports didactiques améliorés qui peuvent être adaptés au contexte d’enseignement de chaque participant·e à l’atelier, ainsi que des idées de nouveaux supports didactiques pour des combinaisons de disciplines et de langues et/ou des objectifs de développement durable des Nations Unies.
De même, une version préliminaire du guide de l’enseignant·e sera partagée et discutée avec les participant·es à l’atelier. Le résultat attendu est un retour d’information sur le guide de l’enseignant·e, qui sera utilisé pour l’améliorer. Après la réunion, les participant·es à l’atelier testeront le matériel pédagogique et le guide de l’enseignant·e et enverront leurs commentaires à la coordinatrice du projet, par écrit ou sous la forme d’un clip vidéo.
Profil de participant·es
Les participant·es peuvent être des enseignant·es EMILE ou des formateur·rices d’enseignant·es EMILE. Elles et ils peuvent avoir une expérience dans différentes disciplines (par exemple, l’histoire, la physique) et langues (par exemple, l’anglais EMILE, le français EMILE, l’allemand EMILE, etc.).
Si possible, les participant·es doivent être membres de réseaux professionnels et avoir la capacité de diffuser les résultats de l’atelier.