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    Gazette nr 20



Bulletin d’information du Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe

Numéro 20 - Décembre 2013

1. Prochains événements en 2014

Conférence du Comité des Ministres sous la présidence autrichienne du Conseil de l'Europe

Les 20 et 21 mars 2014, le ministère autrichien de l’Education, des Arts et de la Culture organisera, en coopération avec le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe, une conférence à haut niveau intitulée « Une éducation de qualité et les compétences linguistiques pour la société du XXIe siècle: traditions, défis, visions ». Cette conférence non technique fournira une plateforme pour débattre et discuter non seulement de la valeur d’une éducation aux langues de qualité et de la contribution qu'elle apporte à des objectifs éducatifs plus larges, mais aussi de la façon dont sont traités les défis et les questions brûlantes auxquels sont confrontés les pays à travers l'Europe et au-delà.

A vous la parole! Le format interactif adopté pour cettte conférence impliquera l'utilisation des médias sociaux et la diffusion en direct; il permettra aux intervenants clés et au grand public de contribuer en temps réel aux questions et aux opinions. De plus amples informations seront publiées sur Twitter, Facebook et le site web du CELV.

Conférence internationale « A travers les continents : le PEPELF dans le monde entier » / International Conference "Crossing continents: EPOSTL around the world"
(CELV, Graz, Autriche, 18-19 février 2014)
 

European Day of Languages2. Célébration de la Journée européenne des langues 2013 sur tous les continents

Cette année, la Journée européenne des langues (JEL) a été célébrée dans plus de 50 pays et plus de 620 événements ont été enregistrés dans le calendrier des événements dédié à cette occasion. Considérant le nombre d'activités qui ont eu lieu pour célébrer la JEL, l’Autriche a organisé plus d’une centaine d’événements et continue d’être le pays où la journée connaît le plus haut degré de popularité. La deuxième place est occupée par la France, qui a proposé 75 événements. Cette année, des événements autour de la JEL ont eu lieu sur tous les continents (à l'exception de l'Antarctique!) et ce grâce aux instituts culturels notamment. Il est cependant fort probable que des milliers d'événements se sont déroulés autour de la Journée dans tous les coins de l'Europe et au-delà, sans être inscrits dans le calendrier de la JEL.

Avec près de 1 000 votes, la foire ludique dédiée aux langues (« language fun fair »), organisée par l’école primaire Grabik (Croatie), remporte le titre de l’événement « le plus innovant » de l’année 2013. L'événement comprenait une série de jeux et d'activités liés aux langues qui se sont déroulés pendant toute une semaine.

Comme à l’accoutumée, cette année a été marquée par des événements fort divers, caractérisés par des titres et des activités qui ont suscité beaucoup d'intérêt.

Les 10 meilleurs événements de la JEL 2013 :

Sur l'île dans la rivière Mur à Graz, le Centre européen pour les langues vivantes a proposé un programme bien rempli pour célébrer la Journée avec plus de 1 500 participants : mini-cours de langues, chorales multilingues, petits spectacles de théatre, jeux et dégustation de spécialités culinaires internationales!

Pour se faire une idée de la grande variété des événements qui se sont déroulés, jetez un coup d’œil à la galerie de photos « JEL ».

Nous serions ravis de recevoir vos suggestions pour contribuer au site de la JEL :

Pour l’année prochaine, nous espérons proposer le site web en plus de 40 langues et introduire une nouvelle section consacrée à des caractéristiques uniques des langues de l'Europe.

3. Programme 2012-2015 du CELV :
derniers développements

Participez au sondage en ligne du CELV pour développer le site web dédié au Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP)

Le site web dédié au CARAP fournit de nombreux matériaux d'enseignement qui visent à promouvoir les approches plurielles des langues et des cultures dans la salle de classe, et à développer les compétences multilingues et interculturelles chez les apprenants de toutes les disciplines. Le sondage en ligne, lancé récemment, a pour but de mieux comprendre les profils et les besoins des utilisateurs, leur perception du site web et leurs souhaits concernant le développement de cette plateforme. L'enquête prend 5-10 minutes et une petite surprise vous attend à la fin.

Événements au programme du CELV Octobre- décembre 2013

Services de formation et de conseil du CELV pour les Etats memBRES

Ce format d’activités, lancé en 2012, a pour but de répondre aux besoins des Etats membres du CELV qui demandent un soutien pour faire évoluer l'enseignement des langues. Le format et le contenu de ces activités sont conçus pour répondre aux besoins et aux attentes locales. À ce jour, cinq domaines d’action sont proposés dans ce cadre: les technologies en ligne pour l'éducation aux langues tout au long de la vie, les tests et l'évaluation dans l'enseignement des langues, l'éducation des jeunes migrants et la langue de scolarisation, l'éducation des adultes migrants, l'éducation plurilingue.

Derniers événements dans ce volet d'activités:

  • 24-26 septembre 2013, Varsovie, Pologne : « Soutenir les réseaux locaux d'utilisateurs du Portfolio européen des langues à travers une plate-forme en ligne (e-PEL) » - 4e Conférence des Langues à Varsovie : présentation et atelier
  • 7 octobre 2013, Graz, Autriche : Evénement de formation « Développement de compétences pédagogiques en ligne » (DOTS) : atelier national de formation dans le cadre du programme « Österreichisches Bundesseminar – Mind the App »
  • 14-15 novembre 2013, Reykjavík, Islande : « Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériel d'enseignement » (CARAP)
  • 17-20 décembre 2013, Graz, Autriche : « Compétences plurilingues et interculturelles : Descripteurs et matériel d'enseignement » (Réseaux nationaux CARAP)

Pour obtenir de plus amples informations sur les services de formation et de conseil du CELV et les modalités pour demander un soutien de ce type, veuillez consulter le site web du CELV.

Méthodologies et évaluation innovantes dans l'apprentissage des langues : accord de coopération entre le CELV et l’Union européenne 2013-2014

Deux initiatives sont menées dans le cadre d'un accord de coopération entre le Centre européen pour les langues vivantes et la Commission européenne, qui est intitulé « Méthodologies et évaluation innovantes de l'apprentissage des langues ».

Les deux initiatives sont les suivantes:

L’utilisation des TIC à l’appui de l’enseignement des langues et de l’apprentissage (ICT- rev)

Les objectifs de l'initiative TIC-rev sont de promouvoir les avantages des TIC dans l'enseignement des langues, d'identifier et d'examiner une sélection d'outils TIC et ressources pédagogiques disponibles gratuitement qui soutiennent l'enseignement et l'apprentissage des langues, de fournir une formation et des ateliers de sensibilisation pour les enseignants, les acteurs de l'éducation et des multiplicateurs, en mettant l’accent sur l’autoformation à l’utilisation des TIC, et de développer un site web qui proposera un inventaire des outils examinés et des ressources éducatives ouvertes.

Derniers événements ICT-rev:

  • 30 septembre – 1er octobre 2013, Graz, Autriche : réunion du réseau
  • 25-26 octobre 2013, Milton Keynes, Royaume-Uni
  • 12-14 décembre 2013, Zagreb, Croatie

En savoir plus sur l’activité TIC-rev : pages web (en anglais) - dépliant (anglais / français)

Relier les examens de langues aux niveaux de référence européens communs de compétence linguistique (RELANG)

Objectif à long terme de l’initiative RELANG: s'assurer dans les Etats participants que les examens de langues utilisés sont évalués de manière valide et équitable pour les étudiants et que les performances de test des apprenants sont exprimés en termes de niveaux du CECR qui sont valables, compris et largement acceptés.
Dans le cadre de l’initiative, une série d'ateliers nationaux dans les Etats participants est offerte pour aborder des questions et des aspects tels que les principes de la construction de tests, la liaison entre les tests et le CECR, et l’application de ces principes, des conseils et des exercices pratiques. Par ailleurs, des matériaux de support sont développés et adaptés aux besoins spécifiques des États participants.

Derniers événements RELANG:

  • Atelier national de formation « Soutenir les réseaux locaux d'utilisateurs du Portfolio européen des langues à travers une plateforme virtuelle (e- PEL ) » -
    4e Conférence des langues à Varsovie (présentation et atelier) :
    24-26 septembre 2013, Graz, Autriche
  • « Relier les examens de langues aux niveaux de référence européens communs de maîtrise de la langue : la promotion de l’assurance qualité dans l’enseignement et la facilitation de la mobilité (RELANG) » :
    - 14-16 novembre 2013, Ljubljana, Slovénie
    - 5-7 décembre 2013, Bucarest, Roumanie

En savoir plus sur les activités RELANG: pages web (en anglais) - dépliant (anglais / français)

4. Stages au CELV – Prochaine date limite de candidature : 31 mars 2014

De juillet à décembre 2013, le CELV a bénéficié de l’excellent soutien de Gabriele Gedvilaité, d’Amina Sahinpasic, d’Ivana Simic et d’Adina Elena Stan. Un grand merci pour leur précieuse contribution et leur engagement, et meilleurs vœux dans la poursuite de leur parcours.

Gabrielé Gedvilaité  Amina Šahinpašić  Ivana Simić  Adina Elena Stan

Postuler pour un stage au CELV de juillet - décembre 2014

Le CELV propose des stages pour les jeunes diplômés ayant une excellente maîtrise d'au moins une des langues de travail du Conseil de l'Europe (anglais, français). Les stages durent 6 mois (janvier à juin ou juillet à décembre). Les candidats doivent postuler pour l'un des domaines d'activité du Centre : les activités du programme, le centre de communication, d’information et de documentation, ou le site web. Le Centre offre également des stages dans sa section d'administration une fois par an de septembre à février.
Veuillez consulter le site web pour obtenir de plus amples informations sur les profils, les fonctions et les tâches des stagiaires, la vie et les conditions de travail à Graz, ainsi que la procédure de candidature.
Prochaine date limite : 31 mars 2014 pour les stages de juillet to décembre 2014

5. Ressources

Vidéos promotionnelles sur le Centre de documentation
et de ressources du CELV et sur les stages CELV

Durant leurs 6 mois de stage au CELV (juillet-décembre 2013), Gabriele Gedvilaité, Amina Sahinpasic, Ivana Simic et Adina Elena Stan ont créé deux vidéos promotionnelles présentant :

  1. le Centre de communication, de documentation et de ressources du CELV,
  2. leur expérience professionnelle et la vie à Graz, en Autriche, en tant que stagiaire au CELV.

Derniers articles et publications se rapportant au CELV

Byram, Michael, Adelheid Hu (eds.), The European Centre for Modern Languages, in: Routledge encyclopaedia of language teaching and learning, Routledge, 2nd edition, 2013.

Centre international d'études pédagogiques (CIEP), Courriel européen des langues, n° 29, novembre 2013.

Coste, Daniel (dir.) et al., Les langues au coeur de l'éducation: Principes, pratiques, propositions, Association pour le développement de l’enseignement bi-/plurilingue (ADEB), Fernelmont: E.M.E Editions, 2013.

Despagne Colette, “Promoting Plurilingualism: Majority Language in Multilingual Settings - Klaus Börge Boeckmann, Eija Aalto, Andreas Abel, Tatjana Atanasoska, and Terry Lamb. Graz, Austria: Council of Europe (European Centre for Modern Languages, ECML), 2011. Pp. 91”, book review, TESOL Quarterly, Special Issue: Plurilingualism, Volume 47, Issue 3, pages 654-657, September 2013.

Official Languages and Bilingualism Institute (OLBI), Annual report 2013, p. 17. Available in French and in English

Heyworth, Frank, Applications of quality management in language education, Language Teaching, 46, 5 June 2013, pp 281-315, doi:10.1017/S0261444813000025. Abstract

Omer, Danielle et Frédéric Tupin, Éducations plurilingues: L’aire francophone entre héritages et innovations, Rennes: Presses Universitaires de Rennes, 2013.

Shores, Patty / Martens-Wagner / Julia und Kollien, Simon, „Zwei Veranstaltungen im Rahmen des PRO-Sign-Projektes in Graz, Österreich“, Beitrag aus: DAS ZEICHEN 94/2013, Zeitschrift für Sprache und Kultur Gehörloser, in Schauplätze, July 2013, pp. 330-333.

Shores, Patty / Daiss-Klang, Brigitte / Pangri, Janja / Adaptation rédactionnelle: Martina Raschle / Traduction: Daisy Maglia / Photos: Julia Martens-Wagner, Silva Duka, Fais-moi signe, Octobre/Novembre 2013. [Version en français, également disponible en allemand et en italien]

Shores, Patty / Daiss-Klang, Brigitte / Pangri, Janja  / Überarbeitung: Martina Raschle / Fotos: Julia Martens-Wagner, Silva Duka, Visuell Plus, Oktober/November 2013. [Version en allemand, également disponible en français et en italien]

Shores, Patty / Daiss-Klang, Brigitte / Pangri, Janja / Rielaborazione: Martina Raschle / Traduzione: Emilia Penella; Foto: Julia Martens-Wagner, Silva Duka, Segni amo, Ottobre/Novembre 2013. [Version en italien, également disponible en français et en allemand]

6. Langues et éducation interculturelle: développements au Conseil de l'Europe

Charte européenne des langues régionales ou minoritaires

Je ne regrette rien - Mission possible

La Charte européenne des langues régionales ou minoritaires a été adoptée, en tant que convention, pour signature le 5 novembre 1992. A l'occasion de son 20e anniversaire, le Secrétariat de la Charte a mené des interviews en décembre 2012 avec les auteurs de la première ébauche de la Charte - Piero Ardizzone, Yvo Peeters, Mervyn Phillips, Lluís Maria de Puig et Jean-Marie Woehrling. Lorsque l'on regarde en arrière à la conclusion du traité, son impact depuis et les défis qui restent à relever, les auteurs originaux soulignent que, s’il était à refaire, ils le feraient encore de la même façon. En effet, les objectifs et les principes de la Charte des années 1980 sont toujours autant d’actualité. Le Secrétariat de la Charte publie désormais ces interviews dans une publication (Festschrift disponible uniquement en anglais).

Nouvelles affiches (format pdf):

Télécharger la brochure « Donnons la parole aux langues régionales
et minoritaires ! »
en 18 langues : English - Català - Deutsch - Eesti - Español - Euskara - Frysk - Galego - Hrvatski - Italiano - Magyar - Nederlands - Polski - Română - Русский - Slovenčina - Slovenščina - Svenska

Les travaux du Conseil de l'Europe liés à la promotion des langues régionales ou minoritaires (fichier audio)

Charte européenne des langues régionales ou minoritaires: rapports et recommandations

Site web de la Charte européenne des langues régionales ou minoritaires

L'éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l'homme

Matériaux de visibilité: brochures d'information, affiches, « Charte pour tous » (version pour les enfants de la Charte du Conseil de l'Europe sur l'éducation à la citoyenneté démocratique et l'éducation aux droits de l'homme), timbre consacré à l'éducation à la citoyenneté démocratique.

Manuels pour les enseignants « Apprendre et vivre la démocratie »

Commander ou télécharger les six manuels

Vidéos sur les classes démocratiques: En collaboration avec le Réseau interaméricain de formation des enseignants (Inter-American Teacher Education Network, ITEN), le Programme interaméricain a mis au point une série de séminaires en ligne (webinaires) en anglais et en espagnol, intitulée « Construire des classes démocratiques ».

Programme Pestalozzi du Conseil de l’Europe

Le Programme Pestalozzi du Conseil de l'Europe propose des activités de formation et de renforcement des capacités, et s'adresse à tous les professionnels de l'éducation en Europe.

Librairie en ligne du Conseil de l'Europe : nouveautés 2013

Catalogue des publications 2013 (PDF): français - anglais
Catalogue Nouveautés 2013-1 (français)
Catalogue New Titles 2013-1 (English)

Learning mobility and non-formal learning in European contexts: Policies, approaches and examples

Histoire du Conseil de l'Europe
History of the Council of Europe

La cité interculturelle pas à pas – Guide pratique pour l'application du modèle urbain de l'intégration interculturelle
The intercultural city step by step - Practical guide for applying the urban model of intercultural integration 

L'évolution de la médiation, les défis actuels et le rôle de ROMED
Developments in mediation, current challenges and the role of ROMED 

Reimagining democratic societies: a new era of personal and social responsibility (Council of Europe higher education series No. 18)

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