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Romani  
Une éducation de qualité pour le romani en Europe

Promouvoir une éducation de qualité en romani dans une perspective fondée sur les droits de l'homme en dispensant une formation à  l’utilisation des matériaux pédagogiques de QualiRom et des conseils sur le Cadre curriculaire pour le romani pour l’élaboration des programmes (CCR)

Introduction

Cette activité de Formation et de conseil répond aux besoins des Etats membres du CELV en matière :

  • d'égalité d'accès à l'éducation dans une perspective de droits de l'homme
  • de sensibilisation à QualiRom
  • de manque de supports pédagogiques adéquats, d'enseignants formés et de structures de soutien pour l'enseignement du romani dans les différents Etats européens

Le Cadre curriculaire pour le romani (CCR) a été mis au point par l'Unité des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe dans le cadre d'une réponse globale apportée par le Conseil de l'Europe aux questions relatives aux Roms et Gens du voyage. La nécessité de ces mesures de soutien a été exprimée dans de nombreuses résolutions internationales, notamment la Recommandation n° R(2000)4 du Comité des Ministres aux Etats membres sur l'éducation des enfants Roms/Tsiganes en Europe, la Déclaration de Varsovie des chefs d'Etat et de gouvernement des Etats membres du Conseil de l'Europe (mai 2005), le plan d'action annexé à la Déclaration de Varsovie et la Recommandation du Comité des Ministres CM/Rec(2009)4 sur l'éducation des Roms et Gens du voyage en Europe. En outre, le Secrétaire Général a récemment pris l'engagement d'élaborer un plan d'actions thématiques du Conseil de l'Europe sur les questions roms.

L'initiative QualiRom (2011-13), réalisée dans le cadre du programme Action Clé 2 de la Commission européenne, a eu largement recours au cadre curriculaire pour le romani (CCR) et à deux modèles de Portfolio européen des langues. Elle a mis l'accent sur l'amélioration des niveaux d'alphabétisation en Romani et de la formation des enseignants de romani. QualiRom vise à promouvoir l'inclusion des Roms dans les systèmes d'éducation et à contribuer à l'intégration des locuteurs de la langue par l'amélioration de la situation de l'éducation des enfants Roms, en améliorant l'auto-estime des locuteurs de romani, en contribuant à l'émancipation des personnes ayant des origines roms et en mettant en avant l'égalité des chances comme un droit humain fondamental. Le projet a produit une base de données complète de matériels d'enseignement et d'apprentissage pour les enseignants de romani (http://qualirom.uni-graz.at). Les documents, mis au point dans six formes de romani, vont du niveau de compétence A1 à B2 pour des apprenants du primaire, secondaire et tertiaire, et constituent la plus grande ressource du genre pour l'enseignement et l'apprentissage de la langue romani fondée sur des normes européennes.

Groupes cibles

  • responsables politiques, décideurs et concepteurs de programmes
  • auteurs de manuels et concepteurs de supports didactiques
  • formateurs et enseignants
  • institutions et organismes impliqués dans la formation des enseignants et l'enseignement du romani

Résultats et avantages

Les résultats / avantages immédiats seront les suivants :

  • sensibiliser à l'éthique et aux implications pédagogiques de la CCR et des PEL correspondants
  • relayer l'information relative à l'élaboration de programmes conçus pour l'enseignement et l'apprentissage du romani
  • développer les compétences pour l'utilisation en classe du CCR, des PEL et supports didactiques de QualiRom
  • encourager le développement d'initiatives locales pour proposer des qualifications / accréditations pour les enseignants de romani

L'impact et les avantages à long terme seront de:

  • contribuer à l'intégration des élèves roms à tous les niveaux des systèmes éducatifs

Dépliant

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Thème connexe du CELV

Offre de conseil et de formation QualiRom

L'activité vise à renforcer les bases déjà fournies par QualiRom (matériaux, formation au CCR) pour offrir aux États membres des consultations/ateliers de 2 jours pour des groupes cibles définis aux besoins locaux:

  • conseil relatif au Cadre curriculaire pour le romani pour élaborer des programmes d'études;
  • conseil et formation sur le Cadre curriculaire pour le romani et les Portfolio européen des langues correspondants pour la rédaction de manuels et la conception de matériels ;
  • formation sur l'utilisation de matériaux de QualiRom (et leur possible localisation) ;
  • conseil et formation basés sur le module QualiRom de formation des enseignants

Coopération requise de la part de l'Etat membre

  • nomination des institutions et des individus appropriés pour participer à l'activité

  • un ou plusieurs interlocuteurs à un niveau exécutif pour définir les besoins et les objectifs tels que les conçoit l'État membre

  • évaluation des approches actuelles et des besoins spécifiques au niveau local

  • établissement des contacts avec les groupes cibles

  • co-organisation et cofinancement des conférences et ateliers locaux

  • modalités de médiation appropriées lorsque les (certains) participants n'ont pas accès à la langue de travail.

 

Demande d’activité de formation et de conseil du CELV

Les demandes d’activités de formation et de conseil devront être soumises au CELV par le biais du/de la délégué(e) national(e) auprès du Comité de direction du Centre. Les professionnels de l'éducation intéressés par une activité particulière sont invités à contacter leur représentant national.

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Formulaire de demande

 

 

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