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PROGRAMME DU CELV - Programme 2012-2015

Apprendre par les langues
Promouvoir une éducation inclusive, plurilingue et interculturelle

Introduction

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 Aperçu du programme
 Aperçu des projets

Ce programme se fonde sur les travaux antérieurs du Centre et élargit leur champ en allant au-delà de la classe de langues vivantes, afin d'inclure toutes les compétences et les besoins linguistiques de tous les groupes d'apprenants.

Dans ce contexte, la/les langue(s) représente(nt) le principal moyen par le biais duquel l'apprentissage s'effectue ; le programme traitera donc non seulement de la classe de langue vivante, mais également de l'enseignement de la langue de scolarisation, des autres langues présentes dans l'environnement pédagogique et des langues utilisées dans le cadre de l'enseignement des autres matières ( apprentissage formel). Les projets se concentreront également sur  l'apprentissage informel et non formel des langues et sur le dialogue avec les acteurs clés impliqués dans le processus pédagogique ( médiation). ...plus d'info

Dans le cadre de ses procédures d'assurance de la qualité, le CELV fait appel à des consultants au programme externes.

Ce nouveau programme tient compte à la fois de la mission du Centre et des préoccupations actuelles de ses Etats membres et partenaires dans le domaine de l’éducation aux langues (par exemple l’Unité des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe et le Forum pour le réseau professionnel).

Le programme repose sur une vision à long terme dont le but est de mettre en place des approches pédagogiques inclusives, plurilingues et interculturelles allant au-delà de la classe de langue étrangère et englobant tous les besoins et capacités linguistiques de tous les groupes d'apprenants dans un processus d'apprentissage tout au long de la vie (en milieu scolaire et extrascolaire). Cette vision se base sur les concepts élaborés récemment par l’Unité des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe et les recommandations adoptées par le Comité des Ministres représentant les 47 Etats membres de l’Organisation.
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Les publications

  conférence du CELV
  10-11 Décembre 2015

vers les pages web
de la conférence
Photos et vidéos

Services de formation et de conseil du CELV pour les Etats membres

Avec un nouveau format d’activités, le CELV entend répondre de manière ciblée et bilatérale aux besoins de ses Etats membres qui requièrent un soutien pour le développement de l’éducation aux langues au niveau national. Ce format vise à renforcer la coopération entre le Centre et les ministères et décideurs dans les Etats membres. plus d'info

Plan

Publications

  Aperçu des publications

Portfolio européen pour les éducateurs en préélémentaire
La dimension langagière et l'éducation plurilingue et interculturelle

Implication des Parents dans l’Éducation Plurilingue et Interculturelle (IPEPI)

 
 

Co-construire l'éducation des migrants 
Cours en ligne en accès libre destiné aux acteurs de l’éducation

 

Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels
Ressources pratiques pour les enseignants et les formateurs d'enseignants

Enseigner la langue de scolarisation en contexte de diversité 
Matériels d’étude pour le développement des enseignants 

Compétences plurilingues et interculturelles 
Descripteurs et matériaux didactiques 

Compétences linguistiques pour des apprentissages disciplinaires réussis
Descripteurs liés au CECR pour les mathématiques et l’histoire/l’éducation civique

A Pluriliteracies Approach to Teaching for Learning
(langues disponibles - anglais et allemand)

 
 

Towards whole school language curricula
Examples of practice in schools
(langues disponibles - anglais et allemand)

ECML inventory of ICT tools and open educational resources
(langue disponible - anglais)

Un réseau européen d'appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail

ECML publications for plurilingual and intercultural education in use
Tools and ideas for dissemination
(langues disponibles - anglais et allemand)

Associations linguistiques et soutien coopératif

Sign languages and the Common European Framework of References for Languages
Descriptors and approaches to assessment
(langue disponible - anglais)