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Programme 2024-2027
L'IA pour l’éducation aux langues
Deeper learning in the foreign language classroom: pluriliteracies for global citizenship
Developing competences for democratic culture for young learners through language education
Unlocking educational opportunities in sign languages in Europe
Matériels didactiques EMILE pour développer les compétences-clés du 21e siècle
Favoriser le bien-être plurilingue des enseignant·es de langues
Une boîte à outils pour la mise en œuvre de la didactique intégrée dans l’éducation aux langues
Ressources du CELV pour une culture de la démocratie
Programme 2020-2023
FORMATION ET CONSEIL
Compétences en langues familiales
EMILE dans des langues autres que l’anglais
Boîte à outils pour la mise en œuvre du Volume complémentaire du CECR
Compétences enseignantes pour les approches plurielles
Citoyenneté numérique par la formation en langues
Formation professionnelle transfrontalière
Parcours linguistiques des jeunes enfants
Médiation dans l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des langues
Blocs modulaires pour une formation enseignante sensible à la dimension linguistique
Initiative : L’avenir de l’éducation aux langues
Groupe de réflexion : Compétences transversales
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Programme 2016-2019
Programme 2012-2015
Programme 2008-2011
Programme 2004-2007
Programme 2000-2003
Gestion de projet
Formation et conseil
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Langue de scolarisation et apprentissages disciplinaires
Les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP)
Promouvoir la/les langue(s) de scolarisation (FEUILLE DE ROUTE)
Environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes (EOL)
Les TIC dans l’enseignement et l’apprentissage des langues (ICT-REV)
Communautés de recherche-action (ARC)
Une éducation de qualité pour le romani (QualiRom)
La langue pour le travail
EMILE et au-délà (plurilittératies)
Compétences enseignantes pour les langues dans l'éducation
Jeunes migrants - Valoriser les classes multilingues
Tester et évaluer - Relier les curricula, les tests et les examens de langues au CECR
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Supporting the linguistic integration of refugees from the Ukraine
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Plan d'auto évaluation
PROGRAMME DU CELV - ProgrammE 2012-2015
Un réseau européen d’appui pour les professionnels soutenant l’apprentissage des langues secondes lié au travail
Language for Work
est un réseau européen d’appui pour les professionnels qui enseignent la langue majoritaire liée au travail aux migrants et aux minorités ethniques. Le réseau aide les membres à partager et développer leurs pratiques.
Résultats du projet
Pages
Introduction
Résumé
Contexte du projet
Plan d'auto évaluation
Plan de diffusion
Activités
Equipe
Partenaires associés
Gestion du projet
Actualités
Plan d'auto-évaluation
Processus/produits á évaluer
Indicateurs de réussite
Méthode d'évaluation
Calendrier d'évaluation
Constitution de l'équipe
Achèvement réussi et distribution des ressources prévues
Accord sur une carte de projet avec des jalons, des tâches, des rôles ; surveillance par simple
Constitution du réseau d'experts
Constitution du réseau d'experts
travail collégial effectif, maintien des accords dans la durée
comme supra
En continu
vérifier le suivi deux fois par an
Implication des participants
travail collégial effectif, maintien des accords dans la durée
accord sur la carte de projet des participants, tâches et rôles ; surveillance à partir d'un simple questionnaire en ligne
En continu
vérifier le suivi deux fois par an
Promouvoir la problématique / Vers la création d'un réseau européen
participation à des publications, des conférences, des ateliers ; expertise/conseil à la demande des acteurs du monde du travail ; recherche et praxis.
Nombre de visites, de d'aticles, de discussions, d'ateliers
En continu et sans doute chaque trimestre ?
Ressource Web (récolte, recommandations, trousse à outils et vues générales)
Fréquentation du site Web
nombre de visites
en continu et tous les trois mois
Bibliothèque documentaire en ligne
voir supra
Voir supra
Voir supra
Coopération avec
l'Université linguistique d'Etat de Moscou
PARTICIPER
Atelier en 2015
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et contactez votre Autorité nationale de nomination.