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Services de formation et de conseil du CELV pour les Etats membres

Avec un nouveau format d’activités, le CELV entend répondre de manière ciblée et bilatérale aux besoins de ses Etats membres qui requièrent un soutien pour le développement de l’éducation aux langues au niveau national. Ce format vise à renforcer la coopération entre le Centre et les ministères et décideurs dans les Etats membres.

Ce nouveau format adopté pour les activités du CELV devrait appuyer les efforts des Etats membres pour:

  • relever les défis de l’apprentissage et l’enseignement des langues dans les systèmes éducatifs nationaux

     

    o répondre aux normes internationales;

    o examiner les effets de la mobilité;

    o encourager le développement professionnel des enseignants en langues;

     
  • conduire des processus de réformes

     

    o promouvoir la qualité et l’excellence;

    o stimuler l’échange de bonnes pratiques par le biais de réseaux professionnels. 

plus d'info

Les activités s’inscrivant dans ce domaine sont complémentaires à l'approche ascendante (dite «bottom-up») des projets du CELV. En vue d’initier des processus de changement par la qualité, le Centre fournit, à la demande de représentants de haut niveau, des activités et des services de formation et de conseil sous forme d’assistance personnalisée permettant de mettre en œuvre des approches plurilingues, interculturelles et inclusives (approche descendante, dite « top-down »).



A long terme, tous les projets du CELV pourraient évoluer vers la mise en place d’une offre intégrant des activités de formation et conseil.



Les projets de médiation tout comme les activités de formation et de conseil promeuvent les politiques linguistiques du Conseil de l'Europe et l'expertise du CELV, qui contribuent à adapter des recommandations et des instruments élaborés en Europe aux contextes locaux, régionaux et nationaux.



Les projets de médiation devraient être bénéfiques à l’ensemble des Etats membres du CELV, ces derniers étant invités à désigner des participants qualifiés aux ateliers qui se dérouleront dans ce cadre. Les équipes de projet du CELV prendront en compte la diversité et la grande portée des différents contextes nationaux.



Dans une optique complémentaire, les activités de formation et de conseil du CELV se concentreront sur les besoins spécifiques du pays intéressé par une offre particulière. L'équipe d'experts pourra ainsi concevoir des matériaux et assurer des activités de formation, de sensibilisation et/ou de conseil en les adaptant à un contexte précis. Les besoins, tels qu'exprimés par les partenaires dans les Etats membres du CELV demandant à bénéficier d’une activité de formation et de conseil donnée, constituent le point de départ de ce processus de formation et de conseil.



Les activités de formation et de conseil proposées aux États membres portent sur des thématiques définies comme prioritaires par les ministères de l'Education, telles que l'utilisation des technologies en ligne, l’évaluation des compétences langagières et l'éducation des migrants. Elles contribuent à mettre en œuvre la vision à long terme du CELV telle que formulée dans le fondement théorique de son programme 2012-2015: le droit de l'apprenant à une éducation de qualité qui implique l'utilisation d’approches pédagogiques inclusives, plurilingues et interculturelles pour tous les apprenants.



L’expertise internationale et la contribution des équipes d’experts, conjuguées à l'expertise dans l’État membre, permettront d’amorcer des développements de la qualité et soutiendront les processus de changement dans l’éducation aux langues à différents niveaux (local, régional, national).



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Thématiques couvertes par les activités de formation et de conseil

Les thématiques proposées aux Etats membres sont :

Outilisation des technologies en ligne pour l’education aux langues tout au long de la vie

Soutien aux réseaux locaux d’utilisateurs du portfolio européen des langues par le biais d’une plate-forme virtuelle

Migrants adultes

L’assurance qualité dans l’éducation aux langues et a la citoyenneté destinée aux migrants adultes



L'éducation plurilingue


Compétences plurilingues et interculturelles : descripteurs et matériaux didactiques (CARAP)



D'activités de formation et de conseil QualiRom


Renforcer l’enseignement du Romani dans les écoles en Europe - activités de formation et de conseil QualiRom

La proposition de formation et de conseil offerte dans ce cadre sera adaptée aux contextes et aux besoins spécifiques de chaque état membre du CELV désireux de mettre à profit des propositions individuelles.

Comment faire une demande d’activité de formation et de conseil au CELV?

Les demandes d’activités de formation et de conseil devront être soumises au CELV par le biais du/de la délégué(e) national(e) auprès du Comité de direction du Centre. Les professionnels de l'éducation intéressés par une activité particulière sont invités à contacter leur représentant national (cf. govboard.ecml.at).

   
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