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Ressources pour l'évaluation des compétences en langues familiales des élèves migrants

Le projet se propose de collecter des pratiques d’évaluation des compétences en langues familiales des élèves migrants et de les analyser afin de définir des critères et de produire des matériaux pour une évaluation formative rendant compte de parcours et répertoires plurilingues. Une attention particulière sera consacrée à favoriser la mise en synergie des apprentissages langagiers et le développement de la / des langues de scolarisation. La finalité globale est de soutenir la reconnaissance sociale et institutionnelle et la valorisation des langues des répertoires plurilingues des élèves.
Introduction
Comment participer
Équipe et partenaires
Ressources connexes

Équipe du projet

Isabelle Audras
France

 







Isabelle Audras

Coordinatrice
  Le Mans Université
isabelle.audrasuniv-lemans.fr

Carole-Anne Deschoux
Suisse

 







Carole-Anne Deschoux

Correspondante web du projet
HEP Vaud
carole-anne.deschouxhepl.ch

Ildikó Lőrincz
Hongrie

 







Ildikó Lőrincz

Chargée de communication
Université Széchenyi István
lorincz.ildikosze.hu

Nadja Thoma
Autriche

 







Nadja Thoma

Chargée de la deuxième langue de travail du projet
Université de Vienne
Nadja.Thomaunivie.ac.at

Ana Sofia Unkart
Allemagne

 







Ana Sofia Unkart

Chargée de la deuxième langue de travail du projet
Behörde für Schule und Berufsbildung
ana-sofia.unkartbsb.hamburg.de

Partenaires associées

Françoise Leclaire
France

 







Françoise Leclaire

Partenaire associée
Association Famille Langues Cultures
francoise.leclaireafalac.org

Filomena Martins
Portugal

 







Filomena Martins

Partenaire associée
  Universidade de Aveiro
fmartinsdte.ua.pt