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Médiation dans l’enseignement, l'apprentissage et l’évaluation des langues

Ce projet a pour but d'élaborer un guide pour les professionnels de l'enseignement des langues du primaire et du secondaire qui veulent inclure la médiation linguistique dans leur enseignement. Ce guide contiendra des informations sur la théorie et sur la pratique de la médiation dans l'enseignement, l’apprentissage et l’évaluation ainsi que des exemples de tâches de médiation en différentes langues, s’appuyant sur le Volume complémentaire du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) (disponible en anglais). Une banque de données, qui comprendra des tâches pour divers environnements éducatifs, sera également créée.

Introduction
Comment participer
Équipe et partenaires
Ressources connexes

 

Comment participer ?

Les personnes individuelles ayant un intérêt spécifique pour ce thème particulier, et qui évoluent dans un contexte professionnel en rapport, sont invitées à prendre contact avec les Autorités nationales de nomination du CELV dans leur pays, pour que leur souhait de participer à l’atelier de projet correspondant puisse être pris en compte. 

Atelier de projet en 2021

L'atelier met l'accent sur

  • La formation

Profil de participants

  • Contexte professionnel: responsables de politiques linguistiques, enseignant(e)s, formateurs/formatrices de formateurs, concepteurs de matériels et chercheurs

Plus d'informations seront publiées à plus proche des dates de l'atelier.

Si vous souhaitez participer, cliquez ici et contactez votre Autorité nationale de nomination.