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Education aux langues pour les migrants

Les enseignants et les autorités éducatives de nombreux Etats membres du CELV élaborent des stratégies pour répondre aux besoins linguistiques des enfants et adultes migrants. Des efforts considérables sont déployés pour leur apporter une aide à l’apprentissage de la/des langue(s) du pays d’accueil afin de faciliter l’accès à la même vie sociale et professionnelle que la population majoritaire. Il est utile d’examiner les exemples de bonnes pratiques et de mettre en commun les approches innovantes pour élaborer des supports pratiques et des dossiers et outils d’enseignement, afin de soutenir activement le développement des compétences des apprenants migrants dans la ou les langue(s) majoritaire(s).

plus d'info

Il importe que les migrants – enfants et adultes – aient la possibilité de développer leurs compétences linguistiques dans la ou les langue(s) parlée(s) au sein de leur foyer. En effet, « l’accès à la maîtrise de deux langues profite au développement intellectuel. Les compétences dans la langue d’origine des enfants et adolescents issus de l’immigration devraient donc être renforcées par tous les moyens possibles, en partie pour des raisons liées aux droits de l’homme et en partie pour améliorer le capital linguistique et culturel de la société » (Conseil de l’Europe/Division des politiques linguistiques 2010). Pour les autres élèves de la classe et les locuteurs adultes de la langue majoritaire dans le pays d'accueil, les activités de sensibilisation par des approches inclusives, plurilingues et interculturelles sont des éléments importants d'une éducation de qualité, qui ont un impact positif sur la société dans son ensemble.

Les projets sur le thème « soutien en faveur de l’éducation aux langues pour les migrants » portent soit sur l'apprentissage de la/des langue(s) du pays d'accueil, soit sur l'apprentissage de la/des langue(s) d'origine, et reconnaissent dans tous les cas recon la nécessité, pour l'apprenant, de progresser sur ces deux axes.    .

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Projets portant sur les jeunes migrants

Diversité dans l'apprentissage de la langue majoritaire (Maledive)

Durée du projet: 2012-2015
Site web du projet en anglais / allemand
Description du projet

Le projet mettra l’accent sur la formation des enseignants à l’enseignement dans la langue majoritaire (par ex. le français en France, le polonais en Pologne). Il vise à permettre l’accès à des approches plurilingues afin de profiter au mieux de la diversité linguistique et culturelle en classe. Ce projet vise également à favoriser la coopération entre les enseignants de toutes les langues.

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Descripteurs linguistiques pour favoriser la réussite des apprenants issus de l'immigration et des minorités dans l'enseignement obligatoire (language descriptors)

  Durée du projet: 2012-2013
Site web du projet en anglais / français
Description du projet

Le but du projet consiste à identifier les compétences dans la langue de scolarisation nécessaires à la réussite scolaire. L’identification des niveaux requis en langue dans les matières scolaires et leur liaison aux niveaux du CECR permettra de sensibiliser les éducateurs aux besoins des apprenants migrants et de langues minoritaires pour assurer la réussite scolaire.

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Co-construire l'éducation des migrants

  Durée du projet: 2013-2014
Site web du projet en anglais/français
Description du projet

Impliquer tous les partenaires de la communauté éducative (écoles, familles, musées, bibliothèques, centres socioculturels…) dans l’éducation des élèves migrants.

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Projet portant sur les migrants adultes

Développer les compétences langagières des migrants sur le lieu de et pour le travail (language for work)

  Durée du projet: 2012-2015
Site web du projet en anglais/français
Description du projet

Le projet vise à développer un réseau d’apprentissage européen qui soutienne la formation et les pratiques des professionnels de l’enseignement des langues dans un domaine émergent : l’apprentissage de la langue majoritaire par les travailleurs migrants et ethniques sur le lieu de travail. Il en résultera un site web permettant aux professionnels des différents pays européens de partager et de développer leur pratique.

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