The national training workshop “Using ICT in support of language teaching and learning (ICT-REV)” took place on October 1–2, 2025 at the Department of Romance Studies, University of Vienna. It targeted teacher educators in Romance languages as well as selected French, Italian, and Spanish teachers acting as multipliers.
The ICT-REV expert team (Pauline Ernest, Joe Hopkins, and Ursula Stickler) provided participants with practical approaches to effectively integrating digital and AI-based tools into language teaching. Core topics included exploring available ICT technologies, critically reflecting on their pedagogical value, and developing hands-on learning activities. The workshop also promoted dialogue between university teacher trainers and secondary school practitioners.
Its main objective was to encourage participants to disseminate their acquired knowledge and skills in teaching, mentoring, or professional development activities. Supported by the European Centre of Modern Languages (ECML), the workshop followed a blended model combining pre-tasks, two intensive on-site days, and follow-up cascading activities. By fostering peer learning and reflection, it aimed to ensure sustainable professional growth and the efficient use of ICT in language education.
German version:
Der Workshop „Using ICT in support of language teaching and learning (ICT-REV)“ fand am 1. und 2. Oktober 2025 am Institut für Romanistik der Universität Wien statt. Zielgruppe waren Lehrende der Fachdidaktik romanischer Sprachen sowie ausgewählte Französisch-, Italienisch- und Spanischlehrkräfte.
Ein Expert*innenteam aus dem ICT-REV-Projekt (Pauline Ernest, Joe Hopkins und Ursula Stickler) stellte konkrete Möglichkeiten vor, wie digitale und KI-basierte Tools pädagogisch sinnvoll im Fremdsprachenunterricht eingesetzt werden können. Themenschwerpunkte waren das Kennenlernen moderner ICT-Technologien, die kritische Reflexion ihres didaktischen Mehrwerts sowie die Entwicklung praxisnaher Lernaktivitäten. Darüber hinaus wurde der Austausch zwischen Universitätsdidaktiker*innen und schulischen Multiplikator*innen gefördert.
Das Ziel war, die Teilnehmenden zu befähigen, die erworbenen Kenntnisse weiterzugeben – etwa in Lehrveranstaltungen, beim Mentoring von Studierenden oder in schulischen Fortbildungen. Der Workshop war Teil einer europäischen Initiative, kofinanziert vom European Centre of Modern Languages (ECML), und bot durch Vor- und Nachbereitungsaufgaben, intensive Arbeitseinheiten sowie Peer-Learning nachhaltige professionelle Weiterbildung.
Local coordinators: Robert Riegler & Marie-Luise Volgger-Bahensky
ECML project website: Use of ICT in support of language teaching and learning, ECML-EC cooperation agreement 2025 "Innovative methodologies and assessment in language learning"
