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22.03.2019
Enseignement de la langue romani en Slovénie : défis actuels, moyens d'améliorer la qualité de l'enseignement, plan d'apprentissage pour la langue et apprentissage interculturel
Date : 7-8 mars 2019
Lieu : Ljubljana, Slovénie
Organisation locale : Susanne Volčanšek, Zavod Republike Slovenije za šolstvo / Institut national de l'éducation de Slovénie
Formateurs du CELV : Ján Hero, David G. Little
Participants : 33 consultants de l'Institut national de l'éducation en Slovénie, des chercheurs de l'Institut de recherche en éducation, des enseignants du préscolaire, des enseignants du primaire, des représentants de l'Office pour les minorités nationales, des représentants du ministère des Sciences, de l'Education et des Sports, des enseignants du Centre de l'éducation scolaire et de plein air, des journalistes
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En partenariat avec le CELV, l'Institut national de l'éducation en Slovénie et le ministère des Sciences, de l'Education et des Sports, l'événement de formation et de conseil «QualiRom» a été organisé pour la deuxième fois dans ce pays membre. Le séminaire a rassemblé des participants impliqués dans l'éducation d'élèves roms issus de milieux assez hétérogènes : enseignants du préscolaire et du primaire, directeurs d'école, représentants de l'Institut national de l'éducation en Slovénie, représentants du ministère des Sciences, de l'Education et des Sports, chercheurs du Centre de recherche pédagogique, représentants d'organisations non gouvernementales œuvrant dans le domaine de l'éducation des Roms, représentants du Centre pour l'éducation scolaire et en plein air, représentants du Bureau des minorités nationales et un journaliste de la chaîne de télévision nationale slovène.
Après une brève introduction du CELV, le Professeur David Little et Jan Hero ont familiarisé les participants avec le Cadre curriculaire pour le romani (CCR) et les deux portfolios européens des langues (PEL) portant sur le romani.
Les participants ont reconnu que le CCR est un outil systémique important pour améliorer la qualité de l'enseignement de la langue romani en Slovénie. Il a également été convenu que l'utilisation des PEL constituera une ligne directrice importante sur la manière de dispenser des cours de romani et d'apprentissage interculturel. Jan Hero a présenté le matériel didactique QualiRom et partagé l'expérience slovaque en matière d'éducation des élèves roms.
Le séminaire a offert aux participants l'occasion de discuter des différents défis et obstacles auxquels ils sont confrontés dans l'éducation des élèves roms. Le plus grand défi relevé est celui que pose la barrière linguistique : de nombreux élèves roms ont une connaissance insuffisante à la fois dans la langue romani et slovène. Pour la plupart d’entre eux, l'entrée à l'école signifie qu'ils doivent apprendre ces deux langues. Par ailleurs, les enseignants impliqués dans ce contexte ne connaissant pas le romani se sentent surchargés par la barrière de leur propre langue. C’est la raison pour laquelle ils ont exprimé le besoin de matériel pédagogique, d'outils et de lignes directrices qui leur permettent de les soutenir leur travail.
L'Institut national de l'éducation en Slovénie fournira un plan d'apprentissage pour la langue romani et l'apprentissage interculturel qui s'appuiera également sur le CCR. Les participants ont convenu que la connaissance efficace de la première langue est absolument cruciale pour l'apprentissage réussi d'autres langues.
Susanne Volčanšek, organisatrice locale
Version slovène :
V Ljubljani je v organizaciji Zavoda RS za šolstvo in Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport ter v sodelovanju z Evropskim centrom za moderne jezike v Gradcu potekal seminar »Ohranjanje in poučevanje romskega jezika v vzgoji in izobraževanju«, ki so se ga udeležili vodstveni in strokovni delavci v vrtcih in osnovnih in srednjih šolah, romski pomočniki, izvajalci v večnamenskih centrih, predstavniki (romskih) nevladnih organizacij, predstavniki ministrstva za izobraževanje, znanost in šport, raziskovalci Pedagoškega inštituta, svetovalci Zavoda RS za šolstvo ter druga zainteresirana javnost (novinarka televizijske oddaje za Rome So vakares, RTV Ljubljana).
Udeležencem seminarja sta predstavila dejavnosti in delovanje ECML David Little in Ján Hero, ki sta povedala, da je glavna značilnost Evropskega centra za moderne jezike organizacija mednarodnih projektov na področju jezikovnega izobraževanja. V nadaljevanju sta udeležencem predstavila dokumente, ki so jih na ECML pripravili za poučevanje in učenje romskega jezika, ki jim bodo lahko v pomoč pri nadaljnjem delu z romskimi učenci.
Udeleženci seminarja so izpostavili različne izzive ali težave, s katerimi se srečujejo tako na področju predšolske vzgoje kot ob vstopu romskih otrok v šolo. V prvi vrsti so izpostavili jezikovno bariero, saj romski otroci ne znajo dovolj dobro ne slovenskega ne romskega jezika. Pogostokrat se ob vstopu v šolo romski otroci začnejo učiti dva jezika, slovenskega in romskega. Prav tako vzgojitelji in učitelji ne znajo romskega jezika, ki ima poleg tega veliko dialektov. Vzgojitelji in učitelji so ob tem izrazili potrebo po pripomočkih, učnih gradivih, ki bi jim bili v pomoč v procesu vzgoje in poučevanja.
Na Zavodu RS za šolstvo pripravljajo »usmerjevalni načrt« kot podporno gradivo učiteljem za poučevanje romskega jezika. Dobro znanje materinščine je namreč pogoj za dobro razumevanje slovenščine.
23.09.2018
"Une éducation de qualité pour le romani en Europe" : découvrez l'offre de formation et de conseil du CELV pour 2019 et envoyez-nous vos demandes jusqu'au 4 novembre 2018 !
Cette offre du CELV vise à promouvoir une éducation de qualité en romani dans une perspective fondée sur les droits de l'homme en dispensant une formation à l’utilisation des matériaux pédagogiques de QualiRom et des conseils sur le Cadre curriculaire pour le romani pour l’élaboration des programmes (CCR).
L'activité vise en particulier à renforcer les bases déjà fournies par QualiRom (matériaux, formation au CCR) en proposant aux États membres des consultations et des ateliers de 2 jours conçus et adaptés aux différents groupes cibles et aux besoins locaux :
- conseil relatif au Cadre curriculaire pour le romani pour élaborer des programmes d'études ;
- conseil et formation sur le Cadre curriculaire pour le romani et les Portfolios européens des langues correspondants pour la rédaction de manuels et la conception de matériels ;
- formation sur l'utilisation de matériaux de QualiRom (et leur possible localisation) ;
- conseil et formation basés sur le module QualiRom de formation des enseignants.
Groupes cibles :
- responsables politiques, décideurs et concepteurs de programmes ;
- auteurs de manuels et concepteurs de supports didactiques ;
- formateurs et enseignants ;
- institutions et organismes impliqués dans la formation des enseignants et l'enseignement du romani.
Des experts du CELV dans le domaine de l'éducation aux langues travailleront en étroite coopération avec les autorités nationales et les experts locaux, afin de concevoir et de mettre en œuvre des activités adaptées aux contextes et publics cibles dans les pays intéressés.
Les informations détaillées sur cette offre et le formulaire de demande pour l’année 2019 sont disponibles en ligne.
Les demandes peuvent être déposées auprès du CELV par le biais des membres de son Comité de direction. Les professionnels intéressés sont invités à prendre contact avec leurs représentants.
Date limite pour déposer vos demandes : 4 novembre 2018.
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Si vous cherchez des formations continues visant à développer les compétences professionnelles des enseignants en langues ou si vous souhaitez bénéficier de services de conseil pour faire avancer les processus de réforme locaux, régionaux ou nationaux et répondre aux normes internationales, ce volet d'activités du CELV pourra vous intéresser.
Les informations détaillées et les formulaires de demande pour l’année 2019 sont disponibles sur la page web suivante : https://www.ecml.at/TrainingandConsultancy
17.09.2018
Offre de services de formation et de conseil du CELV pour 2019: déposez votre demande maintenant !
Cherchez-vous des possibilités de formation continue destinées aux enseignants en langues, visant à développer leurs compétences professionnelles ? Ou souhaitez-vous recevoir des conseils pour faire avancer les processus de réforme locaux, régionaux ou nationaux et pour répondre aux normes internationales ? Alors les services de formation et de conseil du CELV pour ses Etats membres pourraient vous intéresser !
Dans ce cadre, des experts du CELV dans le domaine de l'éducation aux langues développeront des activités, conjointement avec les autorités nationales et les experts locaux, qui seront adaptées aux contextes et publics cibles particuliers dans chaque pays. Ces spécialistes dirigeront ensuite les activités de formation et de conseil sur place.
Les différentes offres et le formulaire de demande pour l'année 2019 sont disponibles ici : http://www.ecml.at/TrainingandConsultancy
Les demandes d’activités de formation et de conseil peuvent être déposées jusqu'au 4 novembre 2018 auprès du CELV par le biais des délégués nationaux auprès du Comité de direction du Centre.
Les professionnels de l'éducation intéressés par une activité particulière sont invités à contacter ces représentants nationaux. 23.05.2018
Romani – Une éducation de qualité pour le romani en Europe : formation QualiRom pour les praticiens en Slovaquie (Bratislava, 10-11 avril 2018)
La République slovaque a contribué à l'élaboration du matériel QualiRom entre 2010 et 2013. Et depuis plusieurs années, un petit nombre d'écoles slovaques utilise le Cadre curriculaire pour le romani (CCR), les Portfolios européens des langues (PEL) qui l'accompagnent et le matériel QualiRom. Actuellement, cinq écoles pilotent un programme-cadre élaboré par l'Institut pédagogique d'État sur la base du CCR ; et les enseignants utilisent les PEL pour promouvoir l'apprentissage réflexif basé sur l'auto-évaluation de l'apprenant.
L'atelier QualiRom qui s’est tenu en avril a été conçu pour rassembler les praticiens dans ce domaine et discuter de leurs expériences à la lumière des principes du Conseil de l'Europe et d'un réexamen du CCR et des PEL.
(David Little, Helena Sadílková, projet QualiRom du CELV)
L'atelier de formation et de conseil du CELV a rempli sa mission pour l’ensemble des participants – des professeurs de langues dans des écoles primaires et secondaires, les directeurs de ces établissements, des auteurs de manuels, des représentants de l'Institution nationale des programmes d'études et de deux universités qui, en coopération avec le Ministère de l'Education, mènent des activités de formation visant à préparer les enseignants roms à leurs cours en combinaison avec d'autres matières scolaires.
Les participants ont convenu que le Cadre curriculaire pour le romani (CCR) est un outil systémique important pour améliorer la qualité de l'enseignement de la langue romani en République slovaque et qu’il compense jusqu'à présent l'absence d'une institution linguistique pour le développement de la langue rom.
Ils ont été inspirés pour créer une association des enseignants en langue romani et, à la fin de l'atelier, ils ont formulé la mission de cette plateforme émergente. Sur la base du CCR, l'Institut pédagogique d'État élaborera des plans annuels destinés aux enseignants de la langue romani dans les écoles primaires et secondaires pour les différents niveaux linguistiques et groupes d’âge des élèves. Les participants ont exprimé la nécessité d'une réunion de suivi avec les experts du CELV aux fins de consultation pendant le processus d’élaboration des documents pédagogiques susmentionnés.
(Silvia Galyasová, Ministère de l'éducation, des sciences, de la recherche et des sports de la République slovaque, organisatrice locale de l'atelier de formation)
23.12.2017
Rapport du séminaire QualiRom tenu à l'Université de Belgrade (14-15 septembre 2017)
Le séminaire QualiRom a réuni des participants impliqués dans l'éducation des élèves roms. Ce groupe assez hétérogène a réuni :
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Représentants d'institutions et d'instituts chargés des politiques éducatives, de l'élaboration des programmes d'études, de l'évaluation de la qualité des manuels scolaires, du perfectionnement professionnel des enseignants et de l'évaluation de la qualité de l'éducation ;
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Enseignants et assistants travaillant directement dans les écoles avec des enfants roms ;
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Représentants d'organisations non gouvernementales s'occupant de l'éducation des Roms (CEREZ) ;
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Étudiants et enseignants roms travaillant dans les universités formant le personnel enseignant.
Il était essentiel de réunir un groupe de participants le plus hétérogène possible, issus de différents niveaux et horizons, afin que le document présenté par les professeurs David Little et Jan Hero puisse être utilisé de la meilleure façon possible, à tous les niveaux et dans tous les domaines d'activités. L’équipe d’encadrement a également présenté le côté théorique du document, l'objectif et les multiples possibilités d’application, ainsi que des exemples de bonnes pratiques. Par le biais des ateliers, l’équipe a notamment essayé de faire en sorte que chaque participant trouve dans le document les points spécifiquement adaptés à son domaine de travail, depuis les descripteurs qui facilitent la conception de programmes et de tests jusqu'aux exemples pratiques qui peuvent être directement appliqués à l'enseignement et au travail avec les enfants roms.
Les participants ont profité de cette occasion pour présenter les atouts de leurs propres pratiques d'enseignement et les points restant à améliorer. Ils se sont félicités d’avoir pu bénéficié de conseils pratiques et de suggestions pour l'enseignement, ainsi que de la possibilité d’améliorer la coopération avec toutes les personnes impliquées dans l'éducation rom. Les participants ont également apprécié de recevoir de nombreux documents lors du séminaire, en particulier le document préparé par l'équipe et traduit vers le serbe et vers deux dialectes de la langue romani.
Site de formation et conseil
29.03.2017
Rencontre du Comité ad hoc d’experts sur les questions relatives aux roms et aux Gens du voyage (CAHROM) au CELV
Le Comité ad hoc d’experts sur les questions relatives aux Roms et aux Gens du voyage (CAHROM) se réunit au Centre européen pour les langues vivantes du 29 au 31 mars.
La visite thématique implique des représentants de neuf pays. Elle se concentrera sur la protection, la préservation et l'enseignement des langues parlées par les Roms, les Sinti et les Yéniches, ainsi que sur les moyens alloués aux communautés traditionnelles pour que leurs langues soient écrites et enseignées.
Par ailleurs, le comité examinera le degré d’applicabilité des politiques et des matériaux existants en vue d’améliorer la situation des langues parlées par les Roms et les Gens du voyage et les perspectives d'avenir de leurs développements.
Dans le cadre de cette rencontre, le CELV présentera son initiative de formation et de conseil intitulée «L'éducation de qualité pour le romani en Europe (QualiROM)».
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