Organisation locale : Ioannis Galantomos, professeur assistant, Département de l'enseignement primaire, Université Démocrite de Thrace (DUTH), Grèce.
Experts du CELV : David Little (Trinity College Dublin, Irlande) et Barbara Schrammel-Leber (Institut universitaire de formation des enseignants, Graz, Autriche).
Participants : 33 enseignants de l'enseignement primaire et secondaire (enseignants de maternelle et d'école primaire, enseignants de langue grecque/anglaise/française dans l'enseignement secondaire) et coordinateurs régionaux de l'éducation des disciplines susmentionnées.

Le 9 octobre 2020, l'atelier en ligne «Une éducation de qualité pour le romani en Europe (QualiRom)» a eu lieu dans un format hybride, avec deux formateurs en ligne et des participants basés à Thrace, en Grèce. Cet événement a été organisé par le CELV et le Département de l'enseignement primaire de l'Université Démocrite de Thrace. Il a rassemblé 33 enseignants de l'enseignement primaire et secondaire et coordinateurs régionaux de l'éducation de différentes régions du pays. La formation a été assurée par le coordinateur de l'équipe d'experts du CELV, le professeur David Little (Trinity College Dublin, Irlande) et le professeur Barbara Schrammel-Leber (Institut universitaire de formation des enseignants, Graz, Autriche).

David Little a présenté de manière claire les principes qui guident l'approche du CELV en matière d'éducation plurilingue et a familiarisé les participants avec une étude de cas irlandaise et ses applications potentielles à l'éducation des élèves roms. Barbara Schrammel-Leber a ensuite fourni des informations détaillées sur les origines et la structure du romani. Les présentations des deux formateurs ont donné aux participants l'occasion d'interagir (compte tenu des conditions de la formation en ligne) et d'échanger des points de vue et des bonnes pratiques. Dans l'ensemble, l'atelier QualiRom a souligné la nécessité d'organiser davantage d'événements de formation sur l'enseignement des langues à des apprenants d'origines linguistiques et culturelles diverses en Thrace, en Grèce.

• En savoir plus sur l'offre de formation et de conseil du CELV «Une éducation de qualité pour le romani en Europe (Qualirom)»
  
  

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Version grecque

Στις 09.10.2020 πραγματοποιήθηκε, για πρώτη φορά στη Θράκη, Ελλάδα, διαδικτυακή επιμορφωτική δράση για την εκπαίδευση των μαθητών Ρομά με τίτλο «Quality education in Romani for Europe/QualiRom». Η εν λόγω επιμορφωτική δράση διοργανώθηκε από το ECML και το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης με τη συμμετοχή 33 εκπαιδευτικών/Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου της Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από διάφορες περιοχές της Ελλάδας. Οι επιμορφωτές ήταν ο επικεφαλής της Ομάδας ειδικών του QualiRom, Καθηγητής David Little (Trinity College Dublin, Ireland) και η Καθηγήτρια Barbara Schrammel-Leber (University College of Teacher Education, Styria, Austria). 

Ο Καθηγητής Little με απλό και σαφή τρόπο παρουσίασε τις αρχές που διέπουν την προσέγγιση του ECML σχετικά με την πολύγλωσση εκπαίδευση, ενώ μέσω της ανάλυσης μιας περίπτωσης-μελέτης από την Ιρλανδία εξοικείωσε τους επιμορφούμενους αφενός με το πλαίσιο εκπαίδευσης αλλόγλωσσων μαθητών και αφετέρου με τις δυνητικές πρακτικές εφαρμογές στην εκπαίδευση των μαθητών Ρομά. Από το άλλο μέρος, η Καθηγήτρια Schrammel-Leber παρείχε λεπτομερείς πληροφορίες για την προέλευση, την ιστορική διαδρομή και τα βασικότερα γλωσσικά χαρακτηριστικά της Ρομανί. Οι παρουσιάσεις και των δύο επιμορφωτών συνοδεύτηκαν από ευκαιρίες για αλληλεπίδραση (λαμβάνοντας υπόψη τις συνθήκες της εξ’ αποστάσεως επιμόρφωσης) και ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών γεγονός που τόνισε την ανάγκη για περαιτέρω εμβάθυνση σε θέματα γλωσσικής διδασκαλίας σε πληθυσμιακές ομάδες με διαφορετικό γλωσσικό και πολιτιστικό υπόβαθρο στην περιοχή της Θράκης.

Auteur: Ioannis Galantomos, organisateur local

Date : 7-8 mars 2019

Lieu : Ljubljana, Slovénie

Organisation locale : Susanne Volčanšek, Zavod Republike Slovenije za šolstvo / Institut national de l'éducation de Slovénie

Formateurs du CELV : Ján Hero, David G. Little

Participants : 33 consultants de l'Institut national de l'éducation en Slovénie, des chercheurs de l'Institut de recherche en éducation, des enseignants du préscolaire, des enseignants du primaire, des représentants de l'Office pour les minorités nationales, des représentants du ministère des Sciences, de l'Education et des Sports, des enseignants du Centre de l'éducation scolaire et de plein air, des journalistes

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En partenariat avec le CELV, l'Institut national de l'éducation en Slovénie et le ministère des Sciences, de l'Education et des Sports, l'événement de formation et de conseil «QualiRom» a été organisé pour la deuxième fois dans ce pays membre. Le séminaire a rassemblé des participants impliqués dans l'éducation d'élèves roms issus de milieux assez hétérogènes : enseignants du préscolaire et du primaire, directeurs d'école, représentants de l'Institut national de l'éducation en Slovénie, représentants du ministère des Sciences, de l'Education et des Sports, chercheurs du Centre de recherche pédagogique, représentants d'organisations non gouvernementales œuvrant dans le domaine de l'éducation des Roms, représentants du Centre pour l'éducation scolaire et en plein air, représentants du Bureau des minorités nationales et un journaliste de la chaîne de télévision nationale slovène.

Après une brève introduction du CELV, le Professeur David Little et Jan Hero ont familiarisé les participants avec le Cadre curriculaire pour le romani (CCR) et les deux portfolios européens des langues (PEL) portant sur le romani.

Les participants ont reconnu que le CCR est un outil systémique important pour améliorer la qualité de l'enseignement de la langue romani en Slovénie. Il a également été convenu que l'utilisation des PEL constituera une ligne directrice importante sur la manière de dispenser des cours de romani et d'apprentissage interculturel. Jan Hero a présenté le matériel didactique QualiRom et partagé l'expérience slovaque en matière d'éducation des élèves roms.

Le séminaire a offert aux participants l'occasion de discuter des différents défis et obstacles auxquels ils sont confrontés dans l'éducation des élèves roms. Le plus grand défi relevé est celui que pose la barrière linguistique : de nombreux élèves roms ont une connaissance insuffisante à la fois dans la langue romani et slovène. Pour la plupart d’entre eux, l'entrée à l'école signifie qu'ils doivent apprendre ces deux langues. Par ailleurs, les enseignants impliqués dans ce contexte ne connaissant pas le romani se sentent surchargés par la barrière de leur propre langue. C’est la raison pour laquelle ils ont exprimé le besoin de matériel pédagogique, d'outils et de lignes directrices qui leur permettent de les soutenir leur travail.

L'Institut national de l'éducation en Slovénie fournira un plan d'apprentissage pour la langue romani et l'apprentissage interculturel qui s'appuiera également sur le CCR. Les participants ont convenu que la  connaissance efficace de la première langue est absolument cruciale pour l'apprentissage réussi d'autres langues.

Susanne Volčanšek, organisatrice locale

• Services de formation et de conseil pour les Etats membres du CELV «Romani – Une éducation de qualité pour le romani en Europe»

Version slovène :

V Ljubljani je v organizaciji Zavoda RS za šolstvo in Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport ter v sodelovanju z Evropskim centrom za moderne jezike v Gradcu potekal seminar »Ohranjanje in poučevanje romskega jezika v vzgoji in izobraževanju«, ki so se ga udeležili vodstveni in strokovni delavci v vrtcih in osnovnih in srednjih šolah, romski pomočniki, izvajalci v večnamenskih centrih, predstavniki (romskih) nevladnih organizacij, predstavniki ministrstva za izobraževanje, znanost in šport, raziskovalci Pedagoškega inštituta, svetovalci Zavoda RS za šolstvo ter druga zainteresirana javnost (novinarka televizijske oddaje za Rome So vakares, RTV Ljubljana).

Udeležencem seminarja sta predstavila dejavnosti in delovanje ECML David Little in Ján Hero, ki sta povedala, da je glavna značilnost Evropskega centra za moderne jezike organizacija mednarodnih projektov na področju jezikovnega izobraževanja. V nadaljevanju sta udeležencem predstavila dokumente, ki so jih na ECML pripravili za poučevanje in učenje romskega jezika, ki jim bodo lahko v pomoč pri nadaljnjem delu z romskimi učenci.

Udeleženci seminarja so izpostavili različne izzive ali težave, s katerimi se srečujejo tako na področju predšolske vzgoje kot ob vstopu romskih otrok v šolo. V prvi vrsti so izpostavili jezikovno bariero, saj romski otroci ne znajo dovolj dobro ne slovenskega ne romskega jezika. Pogostokrat se ob vstopu v šolo romski otroci začnejo učiti dva jezika, slovenskega in romskega. Prav tako vzgojitelji in učitelji ne znajo romskega jezika, ki ima poleg tega veliko dialektov. Vzgojitelji in učitelji so ob tem izrazili potrebo po pripomočkih, učnih gradivih, ki bi jim bili v pomoč v procesu vzgoje in poučevanja.

Na Zavodu RS za šolstvo pripravljajo »usmerjevalni načrt« kot podporno gradivo učiteljem za poučevanje romskega jezika. Dobro znanje materinščine je namreč pogoj za dobro razumevanje slovenščine.

Romani | Une éducation de qualité
pour le romani en Europe

Cette offre du CELV vise à promouvoir une éducation de qualité en romani dans une perspective fondée sur les droits de l'homme en dispensant une formation à l’utilisation des matériaux pédagogiques de QualiRom et des conseils sur le Cadre curriculaire pour le romani pour l’élaboration des programmes (CCR).

L'activité vise en particulier à renforcer les bases déjà fournies par QualiRom (matériaux, formation au CCR) en proposant aux États membres des consultations et des ateliers de 2 jours conçus et adaptés aux différents groupes cibles et aux besoins locaux :

• conseil relatif au Cadre curriculaire pour le romani pour élaborer des programmes d'études ;
• conseil et formation sur le Cadre curriculaire pour le romani et les Portfolios européens des langues correspondants pour la rédaction de manuels et la conception de matériels ;
• formation sur l'utilisation de matériaux de QualiRom (et leur possible localisation) ;
• conseil et formation basés sur le module QualiRom de formation des enseignants.

Groupes cibles :

• responsables politiques, décideurs et concepteurs de programmes ;
• auteurs de manuels et concepteurs de supports didactiques ;
• formateurs et enseignants ;
• institutions et organismes impliqués dans la formation des enseignants et l'enseignement du romani.

Des experts du CELV dans le domaine de l'éducation aux langues travailleront en étroite coopération avec les autorités nationales et les experts locaux, afin de concevoir et de mettre en œuvre des activités adaptées aux contextes et publics cibles dans les pays intéressés.

Les informations détaillées sur cette offre et le formulaire de demande pour l’année 2019 sont disponibles en ligne.

Les demandes peuvent être déposées auprès du CELV par le biais des membres de son Comité de direction. Les professionnels intéressés sont invités à prendre contact avec leurs représentants.

Date limite pour déposer vos demandes : 4 novembre 2018.

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Si vous cherchez des formations continues visant à développer les compétences professionnelles des enseignants en langues ou si vous souhaitez bénéficier de services de conseil pour faire avancer les processus de réforme locaux, régionaux ou nationaux et répondre aux normes internationales, ce volet d'activités du CELV pourra vous intéresser.

Les informations détaillées et les formulaires de demande pour l’année 2019 sont disponibles sur la page web suivante : https://www.ecml.at/TrainingandConsultancy

La République slovaque a contribué à l'élaboration du matériel QualiRom entre 2010 et 2013. Et depuis plusieurs années, un petit nombre d'écoles slovaques utilise le Cadre curriculaire pour le romani (CCR), les Portfolios européens des langues (PEL) qui l'accompagnent et le matériel QualiRom. Actuellement, cinq écoles pilotent un programme-cadre élaboré par l'Institut pédagogique d'État sur la base du CCR ; et les enseignants utilisent les PEL pour promouvoir l'apprentissage réflexif basé sur l'auto-évaluation de l'apprenant. 
L'atelier QualiRom qui s’est tenu en avril a été conçu pour rassembler les praticiens dans ce domaine et discuter de leurs expériences à la lumière des principes du Conseil de l'Europe et d'un réexamen du CCR et des PEL. 
(David Little, Helena Sadílková, projet QualiRom du CELV)

L'atelier de formation et de conseil du CELV a rempli sa mission pour l’ensemble des participants – des professeurs de langues dans des écoles primaires et secondaires, les directeurs de ces établissements, des auteurs de manuels, des représentants de l'Institution nationale des programmes d'études et de deux universités qui, en coopération avec le Ministère de l'Education, mènent des activités de formation visant à préparer les enseignants roms à leurs cours en combinaison avec d'autres matières scolaires.
Les participants ont convenu que le Cadre curriculaire pour le romani (CCR) est un outil systémique important pour améliorer la qualité de l'enseignement de la langue romani en République slovaque et qu’il compense jusqu'à présent l'absence d'une institution linguistique pour le développement de la langue rom.
Ils ont été inspirés pour créer une association des enseignants en langue romani et, à la fin de l'atelier, ils ont formulé la mission de cette plateforme émergente. Sur la base du CCR, l'Institut pédagogique d'État élaborera des plans annuels destinés aux enseignants de la langue romani dans les écoles primaires et secondaires pour les différents niveaux linguistiques et groupes d’âge des élèves. Les participants ont exprimé la nécessité d'une réunion de suivi avec les experts du CELV aux fins de consultation pendant le processus d’élaboration des documents pédagogiques susmentionnés.
(Silvia Galyasová, Ministère de l'éducation, des sciences, de la recherche et des sports de la République slovaque, organisatrice locale de l'atelier de formation)

• En savoir plus sur les services de formation et de conseil du CELV "Romani – Une éducation de qualité pour le romani en Europe"
• Section web du Conseil de l'Europe dédiée au romani (disponible en anglais)

Le séminaire QualiRom a réuni des participants impliqués dans l'éducation des élèves roms. Ce groupe assez hétérogène a réuni : 

• Représentants d'institutions et d'instituts chargés des politiques éducatives, de l'élaboration des programmes d'études, de l'évaluation de la qualité des manuels scolaires, du perfectionnement professionnel des enseignants et de l'évaluation de la qualité de l'éducation ; 

• Enseignants et assistants travaillant directement dans les écoles avec des enfants roms ; 

• Représentants d'organisations non gouvernementales s'occupant de l'éducation des Roms (CEREZ) ;

• Étudiants et enseignants roms travaillant dans les universités formant le personnel enseignant. 

Il était essentiel de réunir un groupe de participants le plus hétérogène possible, issus de différents niveaux et horizons, afin que le document présenté par les professeurs David Little et Jan Hero puisse être utilisé de la meilleure façon possible, à tous les niveaux et dans tous les domaines d'activités. L’équipe d’encadrement a également présenté le côté théorique du document, l'objectif et les multiples possibilités d’application, ainsi que des exemples de bonnes pratiques. Par le biais des ateliers, l’équipe a notamment essayé de faire en sorte que chaque participant trouve dans le document les points spécifiquement adaptés à son domaine de travail, depuis les descripteurs qui facilitent la conception de programmes et de tests jusqu'aux exemples pratiques qui peuvent être directement appliqués à l'enseignement et au travail avec les enfants roms. 

Les participants ont profité de cette occasion pour présenter les atouts de leurs propres pratiques d'enseignement et les points restant à améliorer. Ils se sont félicités d’avoir pu bénéficié de conseils pratiques et de suggestions pour l'enseignement, ainsi que de la possibilité d’améliorer la coopération avec toutes les personnes impliquées dans l'éducation rom. Les participants ont également apprécié de recevoir de nombreux documents lors du séminaire, en particulier le document préparé par l'équipe et traduit vers le serbe et vers deux dialectes de la langue romani.

Site de formation et conseil

Le Comité ad hoc d’experts sur les questions relatives aux Roms et aux Gens du voyage (CAHROM) se réunit au Centre européen pour les langues vivantes du 29 au 31 mars.

La visite thématique implique des représentants de neuf pays. Elle se concentrera sur la protection, la préservation et l'enseignement des langues parlées par les Roms, les Sinti et les Yéniches, ainsi que sur les moyens alloués aux communautés traditionnelles pour que leurs langues soient écrites et enseignées.

Par ailleurs, le comité examinera le degré d’applicabilité des politiques et des matériaux existants en vue d’améliorer la situation des langues parlées par les Roms et les Gens du voyage et les perspectives d'avenir de leurs développements.

Dans le cadre de cette rencontre, le CELV présentera son initiative de formation et de conseil intitulée «L'éducation de qualité pour le romani en Europe (QualiROM)».

Liens

• Site web du CAHROM 
• Une éducation de qualité pour le romani en Europe (QualiROM)