Publications du Conseil de l'Europe
Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues
Le projet e-lang (« Vers une littératie numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues ») a élaboré, sur la base de la perspective actionnelle du CECRL, une approche didactique pour l’intégration d’outils et de ressources numériques dans le cadre de l’enseignement-apprentissage des langues. L’objectif est d’aider les apprenants à devenir des usagers des langues compétents et autonomes et des citoyens acteurs du web.
Afficher la page
Inventaire d’outils TIC et de ressources éducatives ouvertes
Bienvenus dans l’inventaire d’outils en ligne, disponibles gratuitement, et de ressources éducatives libres d’accès pour l’enseignement des langues et de l’apprentissage mis au point dans le cadre du projet TIC-REV! Cet inventaire comprend une compilation d’outils qui ont été évalués en tenant compte de solides critères pédagogiques.
Afficher la page
Guide des compétences enseignantes pour les langues dans l’éducation
Les compétences enseignantes sont déterminantes pour la qualité et l’efficacité de l’éducation aux langues. La réussite dans l’apprentissage des langues dépend en grande partie des savoirs, aptitudes et attitudes des enseignants de langues. De plus, dans le monde d’aujourd’hui, toute enseignante ou tout enseignant doit avoir une conscience du rôle que jouent les langues et la communication dans l’éducation et la vie en général, doit pouvoir faire preuve de sensibilité vis-à-vis de l’usage de la langue et des langues dans son enseignement, quelle que soit sa matière, et être capable de développer la conscience linguistique générale des apprenants.
Afficher la page