Accueil
Actualités
La Gazette européenne des langues
Gazette 26
Qui sommes-nous ?
Aperçu
Visiter le CELV
Structure du CELV
CELV au Conseil de l'Europe
Etats membres
Représentation des Etats membres
Autorités de nomination nationales
Comité de direction
Points de contact nationaux
Presse et informations
Forum pour le réseau professionnel
Personnel
Consultants
Contact
Stages au CELV
Evénements à Graz
Declaration
Thèmes
Aperçu
Competences des enseignants et des apprenants
Langues des signes
Education plurilingue et pluriculturelle
Nouveaux médias dans l'éducation aux langues
Éducation et insertion professionnelle des migrants
Curricula et évaluation
Apprentissage des langues dès le plus jeune âge
Enseignement d’une matière intégré à une langue étrangère
Langues de scolarisation
Formation et conseil
Aperçu
Langue de scolarisation et apprentissages disciplinaires
Les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP)
Promouvoir la/les langue(s) de scolarisation (FEUILLE DE ROUTE)
Environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes (EOL)
Les TIC dans l’enseignement et l’apprentissage des langues (ICT-REV)
Communautés de recherche-action (ARC)
Une éducation de qualité pour le romani (QualiRom)
La langue pour le travail
EMILE et au-délà (plurilittératies)
Compétences enseignantes pour les langues dans l'éducation
Jeunes migrants - Valoriser les classes multilingues
Tester et évaluer - Relier les curricula, les tests et les examens de langues au CECR
Programme
Aperçu
Calendrier du CELV
Programme 2020-2023
FORMATION ET CONSEIL
Ressources pour l’évaluation des compétences en langues familiales des élèves migrants
EMILE dans des langues autres que l’anglais
Boîte à outils pour la mise en œuvre du Volume complémentaire du CECR
Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles
Développer des compétences transversales dans l’éducation aux langues
Citoyenneté numérique par la formation en langues
Encourager l’éducation aux langues dans la formation professionnelle transfrontalière
Parcours linguistiques de jeunes enfants
Médiation dans l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des langues
Appel (clos)
Programme 2016-2019
Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues
Guide des compétences enseignantes pour les langues dans l’éducation
Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires
Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes
La langue pour le travail : outils de développement professionnel
Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes
Communautés de recherche-action au service des enseignants de langues (EN et DE)
Une matrice qualité pour l’utilisation du CECR
La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires
Une éducation aux langues inspirante dès le plus jeune âge
Groupes de réflexion
Conference 2019
Programme 2012-2015
Programme 2008-2011
Programme 2004-2007
Programme 2000-2003
Gestion de projet
Coopération CELV - CE
Ressources
Aperçu
Ressources du CELV
Webinaires du CELV
Glossaire des projets du CELV
Calendrier international
Experts en langues du CELV
Catalogue en ligne
La collection John Trim
Articles publiés sur le CELV
ECML databases
Malle aux trésors
ECML glossaries
en
fr
de
oooo
Accueil
>
Formation et conseil
>
Environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes (EOL)
>
Evénements
Mettre en place des environnements d'apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes (EOL)
Introduction
Événements
Équipe
ressources et publications connexes
Gestion
Événements à venir
31
mars 2021
Mettre en place des environnements d´apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes
Services de formation et de conseil du CELV pour les États membres
Slovénie
Atelier de formation en ligne - partie 2
Plus d'info
Experts :
Jonas Erin, France et Silvia Minardi, Italie
Organisation sur place :
Karmen Pižorn, Université de Ljubljana, Slovénie
Langue de travail :
anglais
Participants :
environ 30 à 50 professeurs de langues, enseignants et bibliothécaires
Site web :
EOL
Les événements antérieurs
11
nov. 2020
Mettre en place des environnements d´apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes
Services de formation et de conseil du CELV pour les États membres
Slovénie
Atelier de formation
en ligne - partie 1
Plus d'info
Experts :
Jonas Erin, France et Silvia Minardi, Italie
Organisation sur place :
Karmen Pižorn, Université de Ljubljana, Slovénie
Langue de travail :
anglais
Participants :
environ 30 à 50 professeurs de langues, enseignants et bibliothécaires
Site web :
EOL