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Ressources du CELV

Cette section contient toutes les publications produites à ce jour par le CELV. Lorem ipsum dolor sit amet, consetetur sadipscing elitr, sed diam nonumy eirmod tempor invidunt ut labore et dolore magna aliquyam erat, sed diam voluptua. At vero eos et accusam et justo duo dolores et ea rebum. Stet clita kasd gubergren, no sea takimata sanctus est Lorem ipsum dolor sit amet.

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Introduction de l'autonomie de l'apprenant dans la formation des enseignants

Intégration de l´autonomie de l´apprenant dans la formation des enseignants est la première étude parmi une série de 6 études effectuées par le CELV et a été initiée lors de l´atelier n° 3/97 `Sensibilisation à la langue et à la culture dans l´apprentissage/l´enseignement des langues (L1 et L2) et développement de l´autonomie de l´apprenant (âge entre 11 et 18 ans)´, qui a eu lieu à Graz. Un réseau international a été mis en place et soutenu par le CELV. Il a eu pour objet d´introduire et de tester des modules de formation initiale et continue des enseignants et de mettre en ouvre l´autonomie de l´apprenant. L´autonomie de l´apprenant est devenue un des thèmes les plus importants dans l´apprentissage et l´enseignement des LE aujourd´hui. Ce projet était en premier lieu destiné à encourager les enseignants travaillant dans différents milieux à introduire et promouvoir l´autonomie de l´apprenant. Cette publication est également accompagnée de 19 activités à utiliser soit avec les enseignants, soit avec les apprenants. Chaque activité est destinée à mettre en valeur de différentes manières l´autonomie de l´apprenant.

Groupe(s) cible(s) : enseignantsformatuers d'enseignants

Année de publication : 1999

Auteur(s) : Antoinette Camilleri Grima

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