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Ressources du CELV

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Vers une littératie numérique pour l’enseignement et l’apprentissage des langues

E-lang met à la disposition des enseignants de langues des ressources pédagogiques qui favorisent l’utilisation de «tâches ancrées dans la vie réelle» dans une approche didactique qui prend pleinement en compte les interactions sociales. E-lang bénéficie à terme aux apprenants pour en faire des usagers des langues compétents et autonomes et des citoyens acteurs du web.

Ressources

• Cadre didactique Littératie numérique et approche socio-interactionnelle pour l’enseignement-apprentissage des langues
• Webinaire avec des exemples concrets réalisables sur des sites du web 2.0, glossaire, ressources connexes
• Plateforme d’autoformation en ligne e-lang (Moodle)
• Guide pour animer des formations en utilisant les modules e-lang

Pourquoi utiliser les ressources e-lang ?

• Pour vous familiariser avec l’approche socio-interactionnelle, mise en œuvre par le biais de «tâches ancrées dans la vie réelle» réalisées en ligne sur des sites participatifs.
• Pour apprendre comment utiliser des ressources et outils numériques qui aident les apprenants à réaliser des tâches et à développer leur autonomie en enrichissant leurs environnements personnels d’apprentissage.
• Pour construire votre propre parcours de formation en fonction de vos besoins par le biais de modules d’autoformation en ligne, libres et gratuits.
• Pour animer des formations en utilisant les modules e-lang.

Groupe(s) cible(s) : enseignantsformateurs d'enseignants

Année de publication : 2019

Auteur(s) : Christian Ollivier, Caws Catherine, Jeanneau Catherine, Zourou Katerina, Hamel Marie-Josée, Hofmann Ulrike

Documents promotionnels:
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Dépliant (FR)

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