en  fr  de
.
  1. Home
  2.  > 
    News

Latest news

“Language of schooling: Developing language awareness in subject classes” workshop in Lesbos, Greece

ECML training workshop

Author: Catherine Seewald/02 July 2024/Categories: Show on front page, TaC news, Greece, Greece, ECML programme 2024-2027, 6mtp TaC Subject learning

Rate this article:
5.0

Date and venue: Lesbos, Greece, 18-19 June 2024
Local organiser: Angeliki Tsakyri, Primary School Ippiou, Lesbos
ECML experts: Eli Moe (Norway) and Jérôme Béliard (France)
Participants: 33 primary and secondary language and subject teachers, refugee education coordinators, school advisors

 

The “Language of schooling: developing language awareness in subject classes” workshop organised by the European Centre for Modern Languages (ECML) in cooperation with the Section of International Relations of the Hellenic Ministry of Education and the Regional Directorate of Education of the North Aegean, offered significant benefits for teachers who develop the modern educational systems. The event followed an agenda of well-structured workshops, to emphasize the critical role of language across all subjects,empowering teachers with tools and strategies to support students' language development and thereby enhance overall academic outcomes. Participants had the opportunity to gain insights into fostering an inclusive learning environment for all students.

This workshop also promoted collaboration among educators from different educational levels, encouraging the exchange of best practices and resources. It highlighted the importance of language-aware teaching in policy and curriculum development, advocating for its inclusion.

For further resources, the ECML website offers a wealth of information and tools for educators seeking to implement language awareness in their teaching practices.

Further developments in this area can be found on the ECML’s official website, providing continuous support and updates for educators committed to enhancing language awareness in schools. This initiative is a step forward in ensuring that all students, regardless of their language or cultural background, have equal opportunities to succeed academically.

Tsakyri Angeliki

 

 

*****

Greek version

Το επιμορφωτικό εργαστήριο «Language of Schooling: Developing Language Awareness in Subject Classes» που διοργάνωσε το Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML) σε συνεργασία με το Τμήμα Διεθνών Σχέσεων του Ελληνικού Υπουργείου Παιδείας και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου, προσέφερε σημαντικά οφέλη σε εκπαιδευτικούς που διαμορφώνουν τα σύγχρονα εκπαιδευτικά συστήματα. Η επιμόρφωση ακολούθησε μια ατζέντα καλά δομημένων πρακτικών εργαστηρίων, έτσι ώστε να τονιστεί ο κρίσιμος ρόλος της γλώσσας σε όλα τα μαθήματα, ενδυναμώνοντας τους δασκάλους με εργαλεία και στρατηγικές για να υποστηρίξουν τη γλωσσική ανάπτυξη των μαθητών και να ενισχύσουν τα συνολικά ακαδημαϊκά αποτελέσματα. Οι συμμετέχοντες είχαν έτσι την ευκαιρία να αποκτήσουν γνώσεις για την δημιουργία ενός περιβάλλοντος μάθησης χωρίς αποκλεισμούς για όλους τους μαθητές.

Το εργαστήριο κατάφερε παράλληλα, να προωθήσει τη συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών από διαφορετικές εκπαιδευτικές βαθμίδες, ενθαρρύνοντας την ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών και πόρων, υπογραμμίζοντας τη σημασία της γλωσσικής διδασκαλίας στην ανάπτυξη πολιτικών και προγραμμάτων σπουδών και υποστηρίζοντας τη συμπερίληψη.

Οι εκπαιδευτές και ο ιστότοπος του ECML προσέφεραν πληθώρα πληροφοριών, πόρων και εργαλείων για τους εκπαιδευτικούς που επιδιώκουν να εφαρμόσουν τη γλωσσική επίγνωση στις διδακτικές τους πρακτικές.

Περισσότερο υλικό σε αυτόν τον τομέα υπάρχει στον επίσημο ιστότοπο του ECML, παρέχοντας συνεχή υποστήριξη και ενημερώσεις σε εκπαιδευτικούς που στοχεύουν στο να ενισχύσουν τη γλωσσική ευαισθητοποίηση στα σχολεία. Αυτή η πρωτοβουλία είναι ένα βήμα προς τη διασφάλιση ότι όλοι οι μαθητές, ανεξάρτητα από τη γλώσσα ή το πολιτιστικό τους υπόβαθρο, έχουν ίσες ευκαιρίες για αποτελεσματικότερη εκπαίδευση.

Tsakyri Angeliki

 

 




Print

Number of views (3132)/Comments (0)

Please login or register to post comments.