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Une boîte à outils pour la mise en œuvre de la didactique intégrée dans l’éducation aux langues 

Grâce à ce projet, les décideur·euse·s ainsi que les professeur·e·s de langues découvriront la contribution importante que la didactique intégrée peut apporter à la mise en œuvre de la Recommandation CM/2022(1) du Conseil de l’Europe sur l’importance de l’éducation plurilingue et interculturelle pour une culture de la démocratie.

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