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Bausteine für die Planung sprachsensibler Lehrpersonenbildung

Die Bausteine richten sich an Ausbildende von Lehrpersonen und Curriculumsverantwortliche, die mit Lehrpersonen verschiedener Sprachen und Fächer arbeiten. Sie enthalten Leitlinien und Aufgaben, die dazu beitragen sollen, dass ein Fokus auf sprachsensible Bildung in die Curricula, Module und berufspraktischen Elemente der Lehrpersonenausbildung eingebaut wird. Dadurch können praktizierende und künftige Lehrkräfte Kompetenzen und ein Bewusstsein dafür entwickeln, unabhängig vom Fach effektiv auf die fortlaufend entstehenden sprachbezogenen Bedürfnisse ihrer Lernenden einzugehen.

Who is this Building block for?

  • teacher educators (pre-service and in-service) at all levels and for all subjects
  • curriculum planners and curriculum developers for teacher education

To use this Building block, some familiarity with language-sensitive education is recommended. Stakeholders with little background in language education are invited to cooperate with colleagues more experienced in this area.

Main objectives

  • to reflect on the integration of language-sensitive aspects in a module for teacher education;
  • to familiarise oneself with the necessary steps when creating or adapting a module in teacher education to prepare (future) teachers for language-sensitive education.


Introduction


Examples of modules


Reviewing a module: Questions for a quick start