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CLIL in anderen Sprachen als Englisch –
erfolgreiche Übergänge zwischen den Bildungsstufen

Das Projekt wird Gestaltungsvorschläge machen für den Sprachen- und Fachunterricht in der Fremdsprache mit Fokus auf andere Sprachen als Englisch und mit Blick auf einen kontinuierlichen Verlauf über die verschiedenen Bildungsstufen hinweg (Primar-, Sekundar- und Tertiärbereich). Die Vorschläge werden durch Praxisbeispiele aus verschiedenen Kontexten konkretisiert. Das Projekt fördert Fremdsprachen im Fach unter dem Gesichtspunkt der interkulturellen Bildung und zur Stärkung von pluralen Ansätzen zu Sprachen.

Übersicht
Aktive Teilnahme
Projektteam und Partner
Verwandte Ressourcen

Projektteam

Petra Daryai-Hansen
Dänemark

 







Petra Daryai-Hansen

Projektkoordinatorin
Københavns Universitet
petra.dhansenhum.ku.dk

Satu Koistinen
Finnland

 







Satu Koistinen
Kommunikationsverantwortliche

Beate Lindemann
Norwegen

 







Beate Lindemann

Verantwortliche für die Webseite
Universität Tromsø, HSL-Fakultetet
Beate.Lindemannuit.no

Evangélia Moussouri
Griechenland

 







Evangélia Moussouri

Verantwortliche für die zweite Projektarbeitssprache
Aristotle University of Thessaloniki
mousourifrl.auth.gr

Assoziierte Partnerinnen

Danièle Moore
Kanada

 







Danièle Moore

Assoziierte Partnerin
Simon Fraser University

Heike Speitz
Norwegen

 







Heike Speitz

Assoziierte Partnerin

Ana Kanareva-Dimitrovska
Dänemark

 







Ana Kanareva-Dimitrovska

Assoziierte Partnerin
Aarhus University
aekakdcc.au.dk