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Boîte à outils pour la mise en œuvre du Volume complémentaire du CECR

Ce projet développera des outils en plusieurs langues permettant à des formateurs d’utiliser et de disséminer les idées du Volume complémentaire du CECR. Il offrira des documents numériques et des exemples de bonnes pratiques pour la mise en œuvre du Volume complémentaire dans l'apprentissage, l'enseignement et l'évaluation des langues à l'université et dans la formation professionnelle.

Introduction
Comment participer
Équipe et partenaires
Ressources connexes
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    Comment participer

Comment participer ?

Les personnes individuelles ayant un intérêt spécifique pour ce thème particulier, et qui évoluent dans un contexte professionnel en rapport, sont invitées à prendre contact avec les Autorités nationales de nomination du CELV dans leur pays, pour que leur souhait de participer à l’atelier de projet correspondant puisse être pris en compte. 

Atelier de projet en 2021

L'atelier met l'accent sur

Le pilotage, la révision et la finalisation des matériaux de projet et de développement professionnel

Profil de participants

Expérience professionnelle
Formateurs/formatrices de formateurs, concepteurs de curricula et de tests qui se consacrent à l’enseignement des langues dans la formation professionnelle et/ou à l’université et qui ont une certaine compréhension de l’approche actionnelle dans l’enseignement des langues.

Expérience, compétences exigées
Les participants doivent avoir de l’expérience dans un ou plusieurs des domaines suivants :

  • l’enseignement et l’évaluation des langues dans la formation professionnelle ou dans l’enseignement supérieur ;
  • la formation des enseignants et/ou le développement professionnel / la formation continue des enseignants ;
  • l’approche par les tâches et l’approche actionnelle dans l’enseignement des langues ;
  • la familiarisation avec les idées présentées dans le Volume complémentaire du CECR sont un atout.
Si vous souhaitez participer, cliquez ici et contactez votre Autorité nationale de nomination.