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Appel
Programme 2020-2023
FORMATION ET CONSEIL
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EMILE dans des langues autres que l’anglais
Boîte à outils pour la mise en œuvre du Volume complémentaire du CECR
Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles
Citoyenneté numérique par la formation en langues
Formation professionnelle transfrontalière
Parcours linguistiques de jeunes enfants
Médiation dans l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des langues
Blocs modulaires pour une formation enseignante sensible à la dimension linguistique
Initiative : L’avenir de l’éducation aux langues
Groupe de réflexion : Compétences transversales
Summer academy
Programme 2016-2019
Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues
Guide des compétences enseignantes pour les langues dans l’éducation
Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires
Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes
La langue pour le travail : outils de développement professionnel
Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes
Communautés de recherche-action au service des enseignants de langues (EN et DE)
Une matrice qualité pour l’utilisation du CECR
La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires
Une éducation aux langues inspirante dès le plus jeune âge
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Plurilingual education - 2015
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Équipe
Les approches plurielles des langues et des cultures
Un outil didactique pour une éducation plurilingue et interculturelle intégrée
Cette offre propose des actions de formation diversifiées, à la fois réflexives et pratiques, visant au développement de l’éducation plurilingue et interculturelle. Elle repose sur une vision transversale des apprentissages. Pour ce domaine, dont l’importance a été soulignée par la publication du Volume complémentaire du CECR, l’équipe dispose d’une expertise établie.
Introduction
Événements
Équipe
Forum 1
Forum 2
Gestion
Équipe d'experts du CELV
Michel CANDELIER
France
Michel CANDELIER
Coordinateur
Université du Maine
(emeritus professor)
mcandelier
wanadoo.fr
Anna SCHRÖDER-SURA
Allemagne
Anna SCHRÖDER SURA
Coordinatrice
Universität Rostock, Institut für Romanistik
anna.schroeder-sura
uni-rostock.de
Ana Isabel ANDRADE
Portugal
Ana Isabel ANDRADE
Universidade de Aveiro, Campus de Santiago,
Departamento de Educacao e Psicologia
aiandrade
ua.pt
Jean-François DE PIETRO
Suisse
Jean-François DE PIETRO
Linguiste, didacticien des langues
La Chaux-de-Fonds, Suisse
depietrojf
bluewin.ch
Petra DARYAI-HANSEN
Danemark
Petra DARYAI-HANSEN
University of Copenhagen, Department of English, Germanic and Romance studies
petra.dhansen
hum.ku.dk
Béatrice LEONFORTE
Suisse
Béatrice LEONFORTE
Sezione dell’insegnamento medio superior, DECS
beatrice.leonforte
edu.ti.ch
Ildikó LŐRINCZ
Hongrie
Ildikó-LŐRINCZ
University Széchenyi István Egyetem
lorincz.ildiko
sze.hu
Monica Vlad
Roumanie
Monica Vlad
Universitatea Ovidius din Constanta
monicavlad
yahoo.fr
Partenaires associés
Lukas Bleichenbacher
Suisse
Lukas Bleichenbacher
Pädagogische Hochschule des Kantons St.Gallen
lukas.bleichenbacher
phsg.ch
Anna Maria CURCI
Italie
Anna Maria CURCI
Istituto Tecnico Statale "Vincenzo Arangio Ruiz"
annamaria.curci
tiscali.it
Maddalena DE CARLO
Italie
Maddalena DE CARLO
Università degli studi di Cassino e del Lazio Meridionale
m.decarlo
unicas.it ; decarlomaddalena
gmail.com
Danièle MOORE
Canada
Danièle MOORE
Simon Fraser University, Faculty of Education
daniele_moore
sfu.ca
Andrea YOUNG
France
Andrea YOUNG
ESPE de l'Académie de Strasbourg, Centre d'Apprentissages et de Ressources pour une Education aux Langues (CAREL)
andrea.young
espe.unistra.fr