Migrants adultes
L’assurance qualité dans les cours de langues et de citoyenneté

A l’heure où davantage de migrants et de réfugiés venus de pays non européens arrivent dans les Etats membres, une priorité majeure est d'offrir des cours de langue et d’éducation à la citoyenneté pour favoriser l’intégration dans les sociétés d’accueil, l’accès au travail, à l’éducation et aux services de base.

Migrants adultes – L’assurance qualité dans les cours de langues et de citoyenneté

Cette offre s'adresse aux chefs d’établissements offrant des cours de langue et d’éducation à la citoyenneté pour les migrants et/ou les administrateurs de ce type de cours et aux concepteurs de politiques linguistiques et décideurs en la matière. Elle propose :

• des formations et des ateliers reproduisibles de manière flexible à l’issue du projet ;
• du matériel pédagogique et des outils permettant d’encadrer la formation et d’améliorer la qualité dans ce domaine.

Les formations seront dispensées par une équipe de spécialistes du CELV, qui possèdent une vaste expérience en matière d’assurance qualité et d’amélioration de la qualité dans l’éducation aux langues et qui proposeront un regard neuf et objectif sur la thématique. L'équipe travaillera en étroite coopération avec les autorités nationales et les experts locaux, afin de concevoir et de mettre en œuvre des activités adaptées aux contextes et publics cibles dans les pays intéressés.

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Si vous cherchez des formations continues visant à développer les compétences professionnelles des enseignants en langues ou si vous souhaitez bénéficier de services de conseil afin de faire avancer les processus de réforme locaux, régionaux ou nationaux et répondre aux normes internationales, ce volet d'activités du CELV pourra vous intéresser. 
Les informations détaillées et le formulaire de demande pour l’année 2019 sont disponibles sur la page web suivante: https://www.ecml.at/TrainingandConsultancy

Les demandes peuvent être déposées auprès du CELV par le biais des membres de son Comité de direction. Les professionnels intéressés par une activité particulière sont invités à prendre contact avec ces représentants.

Date limite pour déposer vos demandes 4 novembre 2018.

Date : 21 et 22 septembre 2017

Lieu : Institut national des langues (INL), 15 rue Léon Hengen, 1745 Luxembourg

Participants : 28 enseignants et formateurs d’enseignants des différents départements de langues de l’INL; responsables de l’organisation de cours et enseignants de l’ASTI Asbl (Association de Soutien aux Travailleurs Immigrés)

La participation à l’atelier « Migrants adultes – L’assurance qualité dans les cours de langues et de citoyenneté » a été particulièrement profitable aux responsables de cours et aux enseignants travaillant dans un environnement scolaire qui accueille une importante population immigrée. En se référant aux critères du Manuel d’auto-évaluation pour les prestataires de cours destinés aux migrants adultes, l’équipe d’encadrement a encouragé les participants à examiner dans quelle mesure leurs cours sont adaptés à cette population particulière d’apprenants et dans quelle mesure leurs objectifs d’apprentissage sont issus d’une évaluation des besoins de ce groupe spécifique.

L’atelier était également axé sur la préparation et le choix de matériel et d’activités qui répondent aux objectifs du cours tout en tenant compte des besoins spécifiques des apprenants. Par ailleurs, l’accent a été mis sur l’importance de choisir des méthodes et des techniques d’enseignement qui permettent de faciliter l’acquisition de la langue cible par un groupe d’apprenants hétérogène sur les plans culturel et pédagogique.

Un temps suffisant a été alloué pour discuter des questions clés et d’études de cas, et pour échanger sur les pratiques et les expériences (en classe). L’un des principaux atouts de l’atelier a été d’offrir de nombreuses occasions de partage de connaissances et d’information. Une réflexion approfondie sur les différents aspects de l’enseignement et de l’apprentissage a été encouragée et a joué un rôle clé. Cette approche devrait permettre de développer les compétences des enseignants, de diversifier davantage les pratiques et, enfin, d’améliorer les cours.

Christiane Klein (organisation locale), Institut national des langues, Luxembourg

• En savoir plus sur les services de formation et de conseil du CELV : « Migrants adultes – L’assurance qualité dans les cours de langues et de citoyenneté »