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CoCoCop- Cohésion des compétences, cohérence des principes

Cohérence des principes, cohésion des compétences - Cette publication vise à susciter une réflexion critique sur certains aspects théoriques de l’enseignement des langues. Elle présente des exemples de liens entre la théorie et la pratique et se penche sur la façon dont les objectifs linguistiques peuvent être intégrés aux objectifs sociaux et éducatifs. Enfin, elle décrit certaines théories qui vont au-delà de l’approche communicative de l’enseignement des langues (celles-ci ayant trait à l’autonomie des apprenants, la sensibilisation à l’interculturel et l’enseignement de la grammaire) en dressant un parallèle avec l’enseignement de la littérature.

Editeurs: Anne-Brit Fenner and David Newby (eds), Ruxandra Popovici et Péter Rádai

Groupe(s) cible(s) : enseignants

Année de publication : 2007

Auteur(s) : Anne-Brit Fenner

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