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Enseigner une discipline dans une autre langue: Methodologie et pratiques professionnelles

L’enseignement d’une discipline dans une autre langue est, depuis une quinzaine d’années, un nouveau paradigme issu de la didactique des langues et adopté par les autres disciplines. Cette approche peut améliorer l’apprentissage des langues sans préjudice pour les contenus disciplinaires des autres matières.
Les auteurs présentent laméthodologie, les procédés et techniques d’enseignement de ces approches EMILE (enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère). Ils apportent des transcriptions et exemples tirés des classes de matières pour discuter et illustrer leur démarche, y compris l’évaluation de l’enseignement d’une discipline en langue étrangère.



LA VALEUR AJOUTÉE

Il existe des manuels pour la didactique des langues étrangères et pour la discipline. Cependant, pour l’enseignement d’une discipline en langue étrangère – le français et l’allemand, aucuneméthodologie cohérente n’existe à ce jour. Les auteurs de cemanuel tentent de pallier ce manque.

Groupe(s) cible(s) : enseignantsformatuers d'enseignants

Année de publication : 2011

Auteur(s) : Anemone Geiger-Jaillet, Andrzej Kaczmarek, Christine Le Pape Racine

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