Co-construire l'éducation des migrants
Langues de travail du projet: Anglais et français
Durée du projet: 2013-2014
Résumé du projet
Ce projet explorera de nouvelles pistes pour améliorer l'éducation des jeunes migrants en développant les liens entre l'école, les familles des élèves et des partenaires éducatifs locaux. Cette entreprise éducative commune vise à développer les compétences de l'apprenant dans la langue de scolarisation ainsi que ses compétences plurilingues. De nouvelles méthodes d'enseignement seront explorées á travers la production de textes multimodaux. En collaboration avec des bibliothèques et divers partenaires locaux, le projet produira des ressources en ligne et des documents d'accompagnement.
Public cible des activités prévues dans le cadre du projet
- associations de parents d'élèves;
- organisations de communautés linguistiques;
- associations nationales promouvant l'enseignement et l'apprentissage des langues;
- agents de liaison dans le milieu scolaire;
- musées, galéries d'arts, etc;
- enseignants, formateurs d’enseignants et équipes de direction des établissements scolaires;
- organisations nationales de formation des enseignants.
Qu'est-ce que le projet prevoit d'atteindre?
Dans quelle mesure les produits et effets prévus seront-ils utiles?
Co-construire l'éducation des migrants
Langues de travail du projet: Anglais et français
Durée du projet: 2013-2014
Résumé du projet
Ce projet explorera de nouvelles pistes pour améliorer l'éducation des jeunes migrants en développant les liens entre l'école, les familles des élèves et des partenaires éducatifs locaux. Cette entreprise éducative commune vise à développer les compétences de l'apprenant dans la langue de scolarisation ainsi que ses compétences plurilingues. De nouvelles méthodes d'enseignement seront explorées á travers la production de textes multimodaux. En collaboration avec des bibliothèques et divers partenaires locaux, le projet produira des ressources en ligne et des documents d'accompagnement.
Public cible des activités prévues dans le cadre du projet
- associations de parents d'élèves;
- organisations de communautés linguistiques;
- associations nationales promouvant l'enseignement et l'apprentissage des langues;
- agents de liaison dans le milieu scolaire;
- musées, galéries d'arts, etc;
- enseignants, formateurs d’enseignants et équipes de direction des établissements scolaires;
- organisations nationales de formation des enseignants.
Qu'est-ce que le projet prevoit d'atteindre?
Dans quelle mesure les produits et effets prévus seront-ils utiles?