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Miroirs et fenêtres - Manuel de communication interculturelle

Les expériences interculturelles posent inévitablement des défis en termes d´identité personnelle et de compétences communicatives. L´individu doit apprendre à gérer des situations inopinées, l´ambiguïté et l´altérité, ainsi que les heurts ou les chocs culturels résultants. Les connaissances, compétences et attitudes sous-tendant une communication interculturelle réussie doivent faire l´objet d´observations, de discussions et de pratiques. Ce manuel vise à soutenir les formateurs, les enseignants et les apprenants dans ce processus, en encourageant des discussions culturelles générales portant sur la culture avec un « c » minuscule et en adoptant une approche réflexive. Il est fondamental d´améliorer la compréhension interculturelle dans le monde, et l´intégration de la compétence communicative interculturelle dans les cursus de formation des enseignants devrait être l´une des premières étapes à franchir dans cette dynamique. Intégrer à part entière la formation en communication interculturelle à l´éducation des enseignants est sans doute l´un des plus grands défis à relever de nos jours. Mais son succès pourrait générer un effet démultiplicateur positif dans le domaine de l´éducation et dans d´autres domaines.

Groupe(s) cible(s) : enseignantsformatuers d'enseignants

Année de publication : 2003

Auteur(s) : Martina Huber-Kriegler, Ildikó Lázár

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