Notre langue maternelle ou notre première langue fait partie de notre identité, et notre droit de nous exprimer dans celle-ci est un droit humain. L’utilisation de la langue première des apprenants renforce leur identité culturelle et linguistique. Intégrée au programme d’enseignement, elle permet de favoriser leur développement intellectuel et scolaire, de mieux participer aux activités du programme et de bénéficier pleinement de toutes leurs ressources linguistiques.

À l’occasion de la Journée internationale de la langue maternelle (JILM) 2023, l’UNESCO organisera le 21 février 2023 (de 9 h 30 à 17 h 30) un évènement sur « L’éducation multilingue, une nécessité pour transformer l’éducation ». L’ objectif sera d’examiner le rôle potentiel du multilinguisme pour transformer l’éducation dans une perspective d'apprentissage tout au long de la vie et dans différents contextes, notamment dans les petits États insulaires en développement, dans les situations de crise et d’urgence, et pour la promotion de l’égalité des genres. Il réunira des acteurs/actrices clés qui sont des moteurs du changement pour promouvoir le multilinguisme et l'éducation multilingue et favoriser un apprentissage de qualité, inclusif et équitable pour la réalisation de l’Objectif de Développement durable 4.

• Visitez la page web de l’UNESCO dédiée à l’évènement
• Suivez l’évènement de l’UNESCO en direct

Sélection de ressources du CELV visant à encourager l’utilisation de la langue maternelle dans l’apprentissage et l’enseignement des langues :

Projets en cours (2020-2023): 

• Ressources pour l’évaluation des compétences en langues familiales des élèves migrants
• Parcours linguistiques de jeunes enfants – Rendre visible l’apprentissage des langues dès le plus jeune âge

Sites web de ressources :

• Une éducation aux langues inspirante dès le plus jeune âge – Pourquoi et comment le faire chez des enfants de 3 à 12 ans ?
• Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles – Outils de formation pour enseignants et formateurs d'enseignants
• Un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures
• Towards whole-school language curricula – Examples of practice in schools
• Enseigner la langue de scolarisation en contexte de diversité – Matériels d’étude pour le développement des enseignants
• Site web dédié à la Journée européenne des langues