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 Réactions
et suggestions
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Le développement des nouvelles technologies
est sur le point d’entraîner des changements profonds dans l’enseignement des
langues étrangères, dans les techniques d’enseignement et les méthodes à
utiliser. Internet en tant que source d’information, de supports et
d’applications multimédia est sans aucun doute le nouvel outil précieux pour les
professionnels de l’enseignement et de la formation ainsi que pour les apprenants.
La présente sélection se propose d'attirer l'attention sur quelques outils
représentatifs pour les différentes catégories de supports pédagogiques, ainsi que sur
des sites susceptibles d’intéresser les enseignants et les apprenants du FLE. La
sélection présente des sites qui reflètent des tendances affirmées, des stratégies
devenues plus ou moins traditionnelles, mais aussi des outils qui marquent la transition
entre les pratiques " classiques " et l’utilisation active des
différents logiciels. Et bien sûr il y a ceux qui essaient d’utiliser au maximum le
potentiel d'Internet et du multimédia.
Elle est constituée de trois catégories de documents :
 Informations générales présente des informations d'intérêt général, sans
objectifs pédagogiques; des documents authentiques qui nécessitent des élaboriations de
démarches pédagogiques. Ces démarches peuvent être très variées suivant les
objectifs à atteindre.
Tests et
exercices est une sélection d'exercices
élaborés dans des buts clairement pédagogiques. Une consigne précède les aspects de
chaque exercice et la catégorie grammaticale de celui-ci est spécifiée. Des corrigés
sont également disponibles. Certains exercices sont conçus non seulement pour être
imprimés mais aussi pour être faits en ligne et l'évaluation des réponses est fournie
immédiatement.
Outils
Multimédia, cette catégorie présente
des outils qui résultent des dernières recherches dans le domaine des outils
pédagogiques interactifs. Textes, images et son caractérisent ces supports qui, suite au
développement des nouvelles technologies, sont d'un grand attrait pour les apprenants de
tous âges.
Sans être ni homogène, ni directive, la sélection tente de rendre compte de la richesse
et de la variété des documents qui existent sur le Net, source quasi-inépuisable pour
la diversification des pratiques en classe . Découvrir une langue étrangère, faire
connaissance avec la culture qu´elle véhicule, communiquer et échanger dans un espace
interculturel et pluridimensionnel, acquérir des aptitudes et des savoirs.
Les objectifs formulés, les apprenants auront la possibilité de les atteindre en
apprentissage guidé, en semi-autonomie ou en autonomie.Résultant de recherches faites
sur plusieurs sites, cette sitographie est de nature suggestive et non pas exhaustive.
Elle sera à compléter et à développer ultérieurement suivant l'évolution de la Toile
qui finalement n´établit pas d'équilibre entre les différents outils en ligne : ceux
qui sont à imprimer restent les plus nombreux ainsi que ceux qui ne proposent pas de
démarches pédagogiques. Souvent l’utilisation des outils multimédia, qui font leur
percée et qui sont une vraie innovation, exigent le téléchargement de plugs-in
spécifiques. La démarches à suivre est systématiquement indiquée sur les sites et les
versions de base des installations en question sont pour la plupart gratuites.
Peu de sites dans le domaine de la didactique sont payants, la majorité de l'information
est accessible gratuitement.
*La sélection n'engage que l'opinion de son auteur. |
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