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Jeunes migrants
Valoriser les classes multilingues

Cette initiative propose des ateliers de formation pour aider les Etats membres à assurer l’accès à une éducation de qualité pour les apprenants migrants et contribue à combler l’écart de scolarisation entre ces apprenants et les élèves non-migrants. Des compétences linguistiques fortes constituent un atout clé pour faciliter l’apprentissage, l’employabilité et la cohésion sociale.
Vers le site web

Ressources utiles

  • Action-research communities for language teachers
  • Conbat + – Enseignement d’une matière par l'intégration d’une langue étrangère + conscience plurilingue et pluriculturelle
  • Descripteurs – Descripteurs linguistiques pour favoriser la réussite des apprenants issus de l'immigration et des minorités dans l'enseignement obligatoire      
  • Educomigrant – Co-construire l'éducation des migrants: cours en ligne en accès libre destiné aux acteurs de l’éducation
  • E-lang – Vers une littératie numérique pour l'enseignement et l’apprentissage des langues
  • EOL – Des environnements d’apprentissage optimisés pour et par les langues vivantes
  • FREPA/CARAP – Un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures
  • Illey – Une éducation aux langues inspirante dès le plus jeune âge 
  • Language in subjects – Développer la conscience linguistique dans les matières scolaires
  • Maledive – Enseigner la langue de scolarisation en contexte de diversité: matériels d’étude pour le développement des enseignants 
  • Marille – Majority language instruction as a basis for plurilingual education
  • PEPELINO – Portfolio européen pour les éducateurs et éducatrices en préélémentaire: la dimension langagière et l'éducation plurilingue et interculturelle
  • PlurCur – Towards whole-school language curricula: examples of practice in schools
  • A Pluriliteracies approach to teaching for learning
  • PluriMobil – Mobilité pour des apprentissages plurilingues et interculturels: ressources pratiques pour les enseignants et les formateurs d'enseignants
  • La/les langue(s) de scolarisation: une feuille de route pour les établissements scolaires