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Introduction

Sur cette page Internet, le CELV présente un aperçu de douze domaines clés dans l'éducation aux langues, précisant pourquoi ils sont importants, quels sont les défis qu'ils posent et comment ceux-ci sont abordés dans le travail du Centre. Les thèmes se reflètent dans le graphique à droite.

Comme le graphique l’indique, la formation des enseignants se situe clairement au centre de ces thèmes, qui sont distincts, mais interdépendants. La valeur ajoutée du CELV réside dans sa capacité de soutenir la formation des enseignants et de développer des réseaux/des communautés de pratique éducative, non seulement au niveau de la formation initiale, mais aussi dans le contexte du développement professionnel continu à la fois pour les enseignants nouvellement diplômés et les enseignants expérimentés.

Tous ces domaines s’appuient sur la conviction que chaque individu devrait avoir accès à une éducation de qualité. Les projets du CELV visent à produire des résultats concrets et pratiques  de haute qualité, applicables aux domaines respectifs.

Afin de contribuer à atteindre cet objectif, le CELV a développé des approches de gestion et d’assurance de la qualité, qui sont appliquées à la conduite des projets et à leurs résultats.

Qualitraining

Les enseignants sont au cœur des activités du CELV. Et la formation efficace des enseignants est un facteur essentiel pour assurer la diffusion et la mise en pratique du travail pionnier du CELV.
Vers le site web Qualitraining

Et tout au profit de l'apprenant

L'objectif ultime de tous les projets du CELV est d'aider les apprenants à bien apprendre les langues, ce qui encouragera le développement personnel et l’estime de soi, la réussite scolaire et professionnelle - qui, à leur tour, contribueront tous à favoriser la croissance économique, la citoyenneté démocratique et la cohésion sociale.

La structure des domaines thématiques

Chaque domaine thématique comporte trois ou quatre sections : « Introduction », « Ressources », « Projets » et, le cas échéant, « Services de formation et de conseil ».

La section « Ressources » vous présente des outils du CELV et du Conseil de l'Europe relatifs aux thèmes, ainsi que des ressources de la Commission européenne ou d'autres sources externes.

La section « Projets » fournit une liste de projets internationaux du CELV dans le domaine de l'éducation aux langues, actuellement en cours ou récemment menés à terme. Des projets antérieurs du CELV sont répertoriés dans la section « Ressources ». 

Les activités de formation et de conseil, assurées par des équipes spécialisées du CELV, offrent de l’expertise aux différents pays pour renforcer les capacités au niveau national.

La formation des enseignants au centre

Remerciements

Le CELV tient à remercier les personnes suivantes pour leur importante contribution au développement de ces collections thématiques :

Frank Heyworth, Marisa Cavalli, Hanna Komorowska, Isabel Landsiedler, Waldemar Martyniuk, Jessica Gough et Adelina Rosca.