Vers un Cadre européen commun de référence pour les enseignants de langues

De quelle manière les compétences d’un professeur de langue sont-elles définies et présentées dans les outils et publications disponibles, et de quelle façon ces outils sont-ils utilisés dans la pratique? Quelle pourrait être la valeur ajoutée d’un futur Cadre Européen Commun de Référence pour les Enseignants de langue et quels pourraient en être la forme, le contenu et la fonction? Afin de pouvoir apporter une réponse à ces questions, le projet entend décrire de la manière la plus exhaustive possible les compétences des enseignants de langue. 

Durée du projet : 2016-2019
Site web du projet en anglais / français

Promouvoir l'excellence dans l’instruction en langue des signes

Ce projet permettra de concevoir un cadre de compétences à vocation professionnelle pour les professeurs de langue des signes et de fournir du matériel et des activités d’apprentissage de niveau B2 pour différentes langues des signes européennes. Il comportera aussi la création d’un portfolio européen des langues (PEL) qui tienne compte de toutes les modalités ou exigences spécifiques requises pour les langues des signes.

Durée du projet : 2016-2019
Site web du projet en anglais / français / langue des signes internationale

Action research communities for language teachers

The goal of action research communities for language teachers is to contribute towards quality enhancement in the language classroom through the application of action research approaches. This will be achieved by tapping into existing networks with a view to creating new learning communities, which can be replicated across ECML member states.

Durée du projet : 2016-2018
Site web du projet en anglais / allemand