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Publications du CELV

Cette section contient toutes les publications produites à ce jour par le CELV. Les publications peuvent être téléchargées gratuitement, en format pdf, sur la page de chacune des publications à la rubrique « Détails ».
Relier les examens de langues au Cadre européen commun de référence pour les langues : Apprendre, enseigner, évaluer (CECR) Les points essentiels du Manuel
Jana Bérešová, Gilles Breton, José Noijons, Gábor Szabó

Thèmes
Evaluation

Langues
anglais, français

Publié en
2011

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Description
Face à un besoin croissant exprimé par les utilisateurs du CECR, la Division des politiques linguistiques a développé un manuel et une série d’outils à utiliser comme aides à la mise en relation d’examens locaux de langues au niveaux communs de référence en compétence en langues. Cette publication vise à compléter cette série d’outils en donnant une introduction « facile d’utilisation » au processus. Elle s’adresse aux examinateurs en langues qui ne sont pas forcément des experts dans le domaine de l’évaluation.

Relier un examen ou un test au CECR doit vraiment être considéré comme un
« processus d’argumentation ». Il est recommandé à tout utilisateur des points essentiels de suivre les cinq ensembles de procédures interdépendantes en vue de mettre en place une suite d’activités gérables et se suffisant à elles-mêmes.


LA VALEUR AJOUTEE
• Cette publication permet de mieux faire connaître et comprendre le processus de mise en relation aux parties intéressées.
• Les enseignants en exercice ou futurs enseignants prennent conscience que toute affirmation selon laquelle un examen est relié au CECR doit être validée.
• Les enseignants qui élaborent leurs propres examens ou tests en classe peuvent aussi mettre en pratique certaines des procédures proposées dans la publication.


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