Descripteurs linguistiques pour favoriser la réussite des apprenants issus de l'immigration et des minorités dans l'enseignement obligatoire
Langues de travail du projet: français, anglais
Durée du projet: 2012-2013
Team: Eli Moe, José Pascoal, Marita Härmälä, Meilute Ramoniene
Résumé du projet
Le but du projet consiste à identifier les compétences dans la langue de scolarisation nécessaires à la réussite scolaire. L’identification des niveaux requis en langue dans les matières scolaires et leur liaison aux niveaux du CECR permettra de sensibiliser les éducateurs aux besoins des apprenants migrants et de langues minoritaires pour assurer la réussite scolaire.
Public cible des activités prévues dans le cadre du projet
- responsables politiques;
- chefs d’établissements scolaires;
- formateurs d’enseignants;
- enseignants.
Qu'est-ce que le projet prevoit d'atteindre?
Dans quelle mesure les produits et effets prévus seront-ils utiles?
Descripteurs linguistiques pour favoriser la réussite des apprenants issus de l'immigration et des minorités dans l'enseignement obligatoire
Langues de travail du projet: français, anglais
Durée du projet: 2012-2013
Team: Eli Moe, José Pascoal, Marita Härmälä, Meilute Ramoniene
Résumé du projet
Le but du projet consiste à identifier les compétences dans la langue de scolarisation nécessaires à la réussite scolaire. L’identification des niveaux requis en langue dans les matières scolaires et leur liaison aux niveaux du CECR permettra de sensibiliser les éducateurs aux besoins des apprenants migrants et de langues minoritaires pour assurer la réussite scolaire.
Public cible des activités prévues dans le cadre du projet
- responsables politiques;
- chefs d’établissements scolaires;
- formateurs d’enseignants;
- enseignants.
Qu'est-ce que le projet prevoit d'atteindre?
Dans quelle mesure les produits et effets prévus seront-ils utiles?