Actualités
premiere reunion d'experts, 12-13 fevrier 2013
Le projet PEFEP a débuté par une première réunion d’experts les 12 et 13 février 2013. Elle a permis de préciser les objectifs du Portfolio de compétences des personnes des préparant à intervenir en langues auprès d’enfants de moins de 6 ans et d’identifier les catégories autour desquelles les descripteurs de compétences pourront s’organiser.
Cet outil s’inscrira dans la dynamique du projet EPOSTL dédié aux enseignants en langues et tirera profit d’autres projets du CELV portant notamment sur l’éducation à la diversité, le développement de la compétence interculturelle et l’accompagnement du développement langagier des enfants, que ce soit dans la langue de scolarisation, dans les langues d’origine et dans d’éventuelles langues étrangères.
Ce Portfolio sera un encouragement à une activité réflexive des futurs enseignants et intervenants sur leurs propres représentations et attitudes ainsi que sur les pratiques pédagogiques les plus appropriées.
Un premier atelier se tiendra les 12 et 13 décembre au CELV. Il permettra de confronter les approches de l’équipe de coordination du projet aux expériences des participants en ce qui concerne la formation initiale du public concerné par ce Portfolio.
Parallèlement aux travaux conduits par l’équipe de coordination, des experts de différents pays membres qui ont manifesté leur intérêt pour le projet sont associés aux réflexions et au recueil des descripteurs de compétences qui seront examinés lors de l’atelier de décembre 2013.
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premiere reunion d'experts, 12-13 fevrier 2013
Le projet PEFEP a débuté par une première réunion d’experts les 12 et 13 février 2013. Elle a permis de préciser les objectifs du Portfolio de compétences des personnes des préparant à intervenir en langues auprès d’enfants de moins de 6 ans et d’identifier les catégories autour desquelles les descripteurs de compétences pourront s’organiser.
Cet outil s’inscrira dans la dynamique du projet EPOSTL dédié aux enseignants en langues et tirera profit d’autres projets du CELV portant notamment sur l’éducation à la diversité, le développement de la compétence interculturelle et l’accompagnement du développement langagier des enfants, que ce soit dans la langue de scolarisation, dans les langues d’origine et dans d’éventuelles langues étrangères.
Ce Portfolio sera un encouragement à une activité réflexive des futurs enseignants et intervenants sur leurs propres représentations et attitudes ainsi que sur les pratiques pédagogiques les plus appropriées.
Un premier atelier se tiendra les 12 et 13 décembre au CELV. Il permettra de confronter les approches de l’équipe de coordination du projet aux expériences des participants en ce qui concerne la formation initiale du public concerné par ce Portfolio.
Parallèlement aux travaux conduits par l’équipe de coordination, des experts de différents pays membres qui ont manifesté leur intérêt pour le projet sont associés aux réflexions et au recueil des descripteurs de compétences qui seront examinés lors de l’atelier de décembre 2013.